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高中体育课教案
篮球：1.原地双手胸前传接球；
教学
2.行进间运球
内容
2.行进间运球
1.认知R标：通过教学使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领领会
运动的节奏感；
2.技能目标：通过教学使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时基本
能跟上音乐节奏50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作80%以上的
学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术；
3.情感目标：通过教学初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自
教学
控、自调、自评的能力和创造思维能力培养集体荣誉感体验成功感。
目标
3.情感目标：通过教学初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自
控、自调、自评的能力和创造思维能力培养集体荣誉感体验成功感。
3.情感目标：通过教学初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自
控、自调、自评的能力和创造思维能力培养集体荣誉感体验成功感。
3.情感目标：通过教学初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自
控、自调、自评的能力和创造思维能力培养集体荣誉感体验成功感。
课的组织教法和学练法时间练习
课的内容
部分教师活动学生活动安排次数
1.体育委员整队、农告要求：声音宏亮1.体育委员四列横队整队2
人数精神饱满注重2.要求：快、静、齐
2.师生问好仪表语言亲切。3.集合队形：
3.提出本课教学目标与fff1Ittt
要求♦t♦♦tt1t
4.检查服装安排见习1f1tttIt
生1.组织：集体ft11fttt
5.舞蹈“兔了舞”练习
uleft,left—right,right一2.教法与
go,turnaround-go,go,步骤：舞蹈练习队形：35〜6
准备g。!”1）教师边讲255〜6
部分1）单人跳解边示
T2）前后搭肩跳范
2）教师口令
指挥学4.学练法与步骤
生练习1）观察教师示范、理
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