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基于植物生长的初中生物实验课程设计与评价研究论文

摘要：本文以初中生物实验课程为研究对象，以植物生长为实验主题，探讨了基于植物生长的初中生物实验课程的设计与评价策略。通过分析植物生长实验在初中生物教学中的重要性，以及当前实验课程存在的问题，提出了实验课程设计的具体方法，并对课程评价体系进行了探讨，旨在提高学生的实践操作能力，培养学生的科学素养。

关键词：初中生物；植物生长；实验课程；设计；评价

一、引言

（一）植物生长实验在初中生物教学中的重要性

1.有助于学生理解生物学基本概念

在初中生物教学中，植物生长实验作为一种直观的教学手段，能够让学生亲自参与观察和操作，从而加深对生物学基本概念的理解