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初中生物科学写作教学中的学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文针对初中生物科学写作教学中学生自主学习能力的培养展开研究，分析当前教育背景下的教学现状，提出相应的教学策略，旨在提高学生的自主学习能力，为初中生物科学写作教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；科学写作；自主学习能力；培养策略

一、背景分析

（一）当前初中生物科学写作教学的现状

1.学生对生物科学写作的认识不足

在当前的初中生物科学写作教学中，许多学生对生物科学写作的重要性认识不足，缺乏学习的积极性。部分学生认为生物科学写作只是简单的文字堆砌，没有意识到其背后蕴含的科学思维和创新能力的培养。因此，他们在写作过程中往往缺乏深度思考