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高中语文古诗词教学中的文化比较与跨文化教育论文

摘要：本文旨在探讨高中语文古诗词教学中文化比较与跨文化教育的重要性。通过分析古诗词教学现状，阐述文化比较与跨文化教育在古诗词教学中的价值，以及如何在教学中有效实施文化比较与跨文化教育，为提高高中语文古诗词教学质量提供参考。

关键词：高中语文；古诗词教学；文化比较；跨文化教育

一、引言

（一）1.高中语文古诗词教学现状

当前，高中语文古诗词教学存在一定程度的困境。首先，学生对古诗词的理解和欣赏能力不足，导致古诗词教学效果不佳。其次，教师在教学中往往注重诗词的字词解析和修辞手法，而忽略了古诗词背后的文化内涵。这使得学生在学习古诗词时，难以领略其独特