自制水火箭基于STEM理念的跨学科项目式学习.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

自制水火箭——基于STEM理念的跨学科项目式学习

一、课程背景与理念

学科融合：结合小学科学（反冲力原理）、数学（数据测量与统计）、工程（结构设计）、技术（工具使用）和艺术（外观美化），践行STEM教育理念。

核心素养：聚焦科学探究、工程思维、创新能力和团队协作，响应2025版新课标技术与工程领域要求。

二、学习目标

维度

具体目标

科学

理解反冲力原理，能解释水火箭升空的科学依据

技术

掌握剪刀、打气筒等工具的安全使用方法

工程

经历明确问题→设计方案→制作测试→改进优化的完整工程流程

数学

测量记录飞行距离、角度等数据，绘制折线图分析变量关系

艺术

设计具有美感的火箭外观，体现

企业人力资源管理师持证人

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

更多 >