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思维导图在初中化学教学中的跨文化教学应用研究论文

摘要：本文旨在探讨思维导图在初中化学教学中的跨文化教学应用，分析其在提高学生化学学习兴趣、培养跨文化思维能力方面的作用。通过实际案例分析，论述思维导图在初中化学教学中的具体应用策略，为我国初中化学教学提供有益的借鉴。

关键词：思维导图；初中化学；跨文化教学；教学应用

一、引言

（一）思维导图在初中化学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在初中化学教学中，思维导图以其独特的图形化表现手法，能够将抽象的化学知识具象化，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。这种教学方式符合初中生好奇心强、形象思维发达的特点，有助于激发学生对化学学习的兴趣。通过思维