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2025广西来宾市“三支一扶”招募102人备考题库及参考答案详解1套.docx

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2025广西来宾市“三支一扶”招募102人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、国家药监局召开全面加强疫情防控医疗器械出口质量监管工作专题电视电话会议,再次强调、部署和落实全系统加强疫情防控出口医疗器械质量监管工作。这种行为体现了国家在利用()。

A.法律手段

B.经济手段

C.行政手段

D.舆论手段

【答案】:C

【解析】该题考查国家宏观调控手段的区分。国家宏观调控手段主要有法律手段、经济手段和行政手段。法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段;经济手段是国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施;行政手段是国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。题目中国家药监局召开专题电视电话会议,对全系统加强疫情防控出口医疗器械质量监管工作进行再强调、再部署、再落实,这是国家药监局作为行政机构,运用带强制性的行政命令,来调节和管理医疗器械出口市场,属于行政手段。而舆论手段并非宏观调控的主要手段。所以这种行为是国家在利用行政手段。

2、下列做法最贴近“看得见的正义才是真正的正义”法律内涵要求的是

A.纪检监察部门开通网站并接受网络举报

B.地方政府在互联网上征求城市规划意见

C.人民法院在互联网上公布法庭裁判文书

D.交警配备执法记录仪时记录执法过程

【答案】:C

【解析】“看得见的正义才是真正的正义”强调正义要以人们看得见的方式实现。公布法庭裁判文书,能让公众了解司法裁判过程与结果,使正义可视化,比征求规划意见、网络举报、记录执法等更贴近法律内涵要求。

3、法的()对于提升公民法律意识、推动公民自觉守法具有重要意义。

A.教育作用

B.评价作用

C.预测作用

D.强制作用

【答案】:A

【解析】法的作用包括规范作用和社会作用。规范作用可细分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。法的教育作用是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。法通过对违法行为进行制裁,使违法者和一般人受到警示;对合法行为进行保护、赞许或奖励,对一般人的行为起到示范和鼓励作用。这种教育作用有助于提高公民的法律意识,促使公民自觉遵守法律。法的评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。它主要针对的是他人的行为,目的是对行为作出合法与否的评价,而非直接提高公民法律意识和促使自觉守法。法的预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为。人们根据法律规定,可预先估计自己或他人行为的法律后果,从而对自己的行为作出合理安排。其重点在于对行为后果的预期,并非提高公民法律意识和促使自觉守法。法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。强制作用是法保障自己得以实现的最后手段,主要针对违法犯罪者的行为,是一种事后的惩戒,虽然在一定程度上能维护法律权威,但相比之下,对提高公民法律意识、促使公民自觉遵守法律的作用没有教育作用直接和显著。综上,答案应是法的教育作用对于提高公民法律意识,促使公民自觉遵守法律具有重要作用。

4、港澳文学的身份认同主要体现在哪些方面?

A.地域文化差异

B.政治制度影响

C.历史背景变迁

D.社会经济状况

【答案】:A

【解析】港澳文学的身份认同主要体现在地域文化差异。

5、联合行文时()排列在前。

A.先签署意见的机关

B.签署时提出意见的机关

C.主办机关

D.协办机关

【答案】:C

【解析】联合行文是指两个或两个以上的机关联合发文,为了明确文件的主导和责任归属,通常主办机关在前,协办机关在后。先签署意见的机关和签署时提出意见的机关并不能作为联合行文排序的依据,协办机关应在主办机关之后。所以联合行文时主办机关在前。

6、甲和乙从相距500公里的两地同时出发,相向而行,甲的速度为70公里/小时,乙的速度为60公里/小时,求他们相遇的时间。

A.2小时

B.3小时

C.4小时

D.5小时

【答案】:C

【解析】相对速度为70+60=130公里/小时,相遇时间=距离/相对速度=500公里/130公里/小时=3.85小时,即4小时。

7、美国《1787年宪法》具有一定“民主性”,其内容中最能体现这一性质的是()。

A.三权分立

B.总统和议员由人民选举产生

C.允许奴隶制存在

D.人民有言论、出版、集会和信仰自由

【答案】:B

【解析】该题主要考查对美国《1787年宪法》“民主性”体现内容的理解。三权分立是权力分配和制衡的原则,它主要是为了防止权力的过度集中,避免出现专制统治,重点在于权力结构的设计,并非直接体现出民主选举、民众参与政治等民主性的核心内涵。总统和议员由人民选举产生,这一机制赋予了

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