原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园小班组期末汇报
演讲人：
日期:
目录
02
学期教学活动回顾
幼儿成长发展概况
01
保育工作重点
03
成长轶事分享
05
家园共育成果
下学期展望
04
06
01
幼儿成长发展概况
PART
身体发育与动作发展
大肌肉动作协调性提升
幼儿通过户外活动如攀爬、跑跳等，显著增强四肢力量与平衡能力，能独立完成单脚站立、双脚交替上下台阶等动作。
精细动作技能进步
生活自理能力发展
手部小肌肉群控制力增强，可熟练使用剪刀沿直线剪纸、串珠子，并能完成拼插积木、捏塑黏土等复杂手工活动。
逐步掌握穿衣、扣纽扣、用勺子自主进食等技能，部分幼儿已具备独立如厕和洗手的行为习惯。
1
2
3
观察与分类能力提升
从单词句过渡到完整短句表达，如“老师，我想玩积木”，并能清晰描述日常事件或绘本中的简单情节。
语言表达完整性增强
想象力与创造力萌芽
在角色扮演游戏中展现丰富联想，如用积木搭建“城堡”并赋予故事场景，同时能通过绘画表达个人想法。
能根据颜色、形状、用途对物品进行归类，并通过实物操作理解“大小”“多少”等基础数学概念。
认知能力与语言表达
逐步学会用语言表达情绪（如“我生气了”），在成人引导下尝试通过深呼吸、转移注意力等方式平复情绪。
情绪管理能力发展
在集体游戏中愿意轮流使用玩具，部分幼儿能主动协助同伴完成整理玩具、搬运物品等任务。
合作意识初步形成
理解并遵守班级基本规则（如排队、轻声说话），开始出现分享行为，如主动将玩具递给同伴共同玩耍。
规则适应与社会性行为
情感态度与社交行为
02
学期教学活动回顾
PART
语言与早期阅读活动
绘本故事互动
生活场景语言训练
儿歌与韵律游戏
通过《小熊宝宝》系列绘本开展角色扮演活动，引导幼儿观察画面细节、模仿对话，培养语言表达能力和共情能力。每周精选主题绘本，结合实物道具和情景再现，加深幼儿对故事情节的理解。
学习《小手拍拍》《小星星》等经典儿歌，配合肢体动作和节奏乐器，增强幼儿的语音敏感性和音乐感知能力。通过重复吟唱和分组对唱，提升幼儿的发音准确性和语言节奏感。
模拟超市购物、医院就诊等日常场景，引导幼儿使用“请问”“谢谢”等礼貌用语，并学习简单的问题描述（如“我肚子疼”），强化语言的实际应用能力。
利用积木、磁力片等教具，开展“帮图形找家”游戏，让幼儿辨识圆形、三角形等基本形状，并能按颜色、大小进行二级分类。通过触摸盲盒游戏强化立体图形的触觉记忆。
数学认知与探索游戏
形状与颜色分类
设计“小熊分饼干”情境，让幼儿将数字卡与相应数量的实物配对，掌握5以内的数物对应关系。在户外活动中用自然材料（树叶、石子）进行计数比赛，培养数感。
数量对应操作
通过“藏宝图”游戏学习上下、里外等方位词，结合大型泡沫积木搭建迷宫，让幼儿在攀爬钻爬中直观理解空间关系，并完成“指挥机器人”等口头指令游戏。
空间方位探索
综合材料创意美工
通过敲击非洲鼓、摇铃等乐器感知强弱节奏，配合《小青蛙跳跳》等乐曲进行即兴肢体表现。设计“声音侦探”游戏，让幼儿闭眼辨识铃铛、沙锤等不同音色。
奥尔夫音乐体验
戏剧表演与角色代入
改编《三只小猪》故事，幼儿分组扮演角色，用自制纸箱房屋道具完成情景剧。教师引导幼儿设计简单台词和动作，培养舞台表现力与团队协作意识。
使用蔬菜拓印、棉签点画、撕贴拼贴等多种形式，完成《彩虹森林》《海底世界》等主题作品。重点引导幼儿学习混色技巧（如红+黄=橙），并鼓励自主选择材料表达想法。
艺术创作与音乐律动
03
保育工作重点
PART
健康生活习惯培养
自主进食能力训练
通过提供适合幼儿抓握的餐具和食物，引导幼儿独立完成用餐过程，培养手眼协调能力和自我服务意识，同时注重餐桌礼仪的渗透教育。
规律作息习惯养成
设计动静交替的日间活动流程，结合午睡、如厕、饮水等环节的固定时间安排，帮助幼儿建立生物钟规律，提升身体机能适应性。
个人卫生管理实践
采用儿歌、示范等形式教授七步洗手法，定期开展牙刷使用模拟练习，通过角色扮演强化衣物整理、鼻涕清理等日常卫生技能。
安全教育与自我保护
生活场景风险识别
利用图片配对游戏辨识尖锐物品、高温容器等危险源，通过模拟厨房、楼梯等场景演练安全行走姿势和避让方法。
应急反应能力培养
开展防拐骗情景剧表演，训练幼儿记住关键求助信息；组织消防疏散演习时采用烟雾模拟器和警报声效，强化逃生路线记忆。
身体隐私保护教育
使用卡通绘本讲解泳衣覆盖区域概念，设计身体接触情景卡牌游戏，帮助幼儿建立拒绝不当触碰的应对策略。
情绪管理与规则建立
情绪表达工具开发
创设心情气象站墙面互动区，幼儿通过粘贴不同表情符号记录情绪变化，教师据此开展针对性疏导对话。
冲突解决四步法训练
引导幼儿运用说出感受-倾听对方-思考办法-共同选择的标准化流程处理玩具争抢等矛盾，培养同理心。
集体规则内化策略
将
文档评论（0）