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高中语文整本书阅读教学中的传统文化教育研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读教学为背景，探讨传统文化教育的融入与实践。通过对当前高中语文整本书阅读教学中传统文化教育的现状分析，提出相应的教学策略，旨在提高学生对传统文化的认识和素养，为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；传统文化教育

一、引言

（一）1.传统文化教育的意义

传统文化教育在我国教育史上具有重要地位，它承载着中华民族的优秀文化传统，是培养学生道德素质、文化素养和审美情趣的重要途径。在高中语文整本书阅读教学中，融入传统文化教育，有助于提高学生的综合素质，培养他们的民族认同感和自豪感。

2.当前高中语文整本书阅