小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的跨文化理解能力培养研究论文[001].docx

小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的跨文化理解能力培养研究论文

摘要：本文以小学语文“文学阅读与创意表达”教学为研究对象，探讨在教学中如何培养学生的跨文化理解能力。通过对当前教育背景和教学实践的分析，提出具体的教学策略，以期为提升学生的跨文化理解能力和综合素质提供有益借鉴。

关键词：小学语文；文学阅读与创意表达；跨文化理解能力；教学策略

一、背景分析

（一）当前教育背景下的跨文化理解能力培养需求

1.全球化时代的文化交融

随着全球化的深入发展，各国文化之间的交流日益密切，多元文化已经成为我们生活的一部分。在这种背景下，小学语文教学中的“文学阅读与创意表达”环节，不仅要关注本土文化的传承，还