人教统编版五年级语文下册《草船借箭》教学课件.pptxVIP

;阅读古典名著的方法：

一、根据上下文猜测语句的意思。二、有些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大意就行。

三、借助资料了解历史背景。

四、结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解。;店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。

“筛”在这里的意思是________________。

;走近作者;周妒都子水;讨论交流：文章可以分为哪几个部分？你的分层依据是什么？;周瑜为什么要让诸葛亮造箭？;;;;鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造的成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就无话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”;诸葛亮为借箭做了哪些准备？;鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”;诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”;借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？;;这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。;五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。;鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”

诸葛亮笑着说∶“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”;曹操得知江上的动静后，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”;;到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。;周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比

不上他！”;讨论交流：课文中这几个人物分别留给你

什么印象？;讨论交流：你还了解《三国演义》中的哪些人物或故事？;;;