人教统编版五年级语文下册第一单元《口语交际:走进他们的童年岁月》公开课教学课件.pptxVIP

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走进他们的童年岁月;课前导入;通过这次口语交际,我们不仅能够更深入地了解彼此,还能学会倾听与表达,增进我们之间的友谊。同时,这也是一个让我们重新审视自己童年的机会,去发现那些被我们遗忘的宝藏,去珍惜那些已经过去的美好时光。;所以,同学们,让我们一起走进他们的童年岁月,分享那些难忘的瞬间,感受那份纯真与美好。现在,就让我们一起开始吧!;交际目标;交际内容;交际指导;如果交际对象是祖父母,我们可以这样提问:;如果交际对象是父母,我们可以这样提问:;2.及时做好记录,适当进行追问。别人在回答时要认真倾听,不随意打断别人,边听边做记录。;交际提示;3.整理访问记录,做好问题归类。整理访问记录时,先归类相似问题,删去不重要的,保留关键部分,再按照逻辑顺序排列,让记录更清晰。;4.依据记录有条理地表达。交流时,首先告知大家你采访的是谁,接着提出几个关键问题,然后重点讲述对方回答中你觉得有趣或重要的部分。最后,分享下这次采访给你带来的感受或启示。;捉迷藏;滚铁环;捉青蛙;跳皮筋;丢沙包;交际示例;交际示例;交际示例;交际示例;课堂小结;课堂小结;

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