2025年大学《整合科学》专业题库—— 土壤微生物对植物养分供应的影响.docxVIP

2025年大学《整合科学》专业题库——土壤微生物对植物养分供应的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于土壤微生物促进植物养分供应的主要方式？

A.固氮作用

B.磷酸溶解作用

C.分解有机质释放养分

D.直接竞争植物根系吸收的养分

2.根瘤菌与豆科植物形成的共生体，其固氮作用的直接产物是？

A.硝酸根离子（NO??）

B.硫酸根离子（SO?2?）

C.氨态氮（NH??）

D.氧化亚氮（N?O）

3.菌根真菌主要对植物哪项养分的吸收有显著的促进作用？

A.钾（K）

B.钙（Ca）

C.磷（P）

D.氢（H）

4.下列哪种微生物能将土壤中有机磷转化为植物可利用的磷酸？

A.固氮菌

B.硝化细菌

C.磷酸酶产生菌

D.反硝化细菌

5.根际区域（Rhizosphere）与土壤非根际区域（BulkSoil）相比，其微生物群落的主要特点是？

A.物种组成更加多样

B.微生物活性显著增强

C.微生物数量大幅减少

D.以专性寄生病原菌为主

6.某种土壤微生物能将大气中的氮气转化为植物可利用的硝酸盐，该过程称为？

A.硝化作用

B.反硝化作用

C.固氮作用

D.磷酸化作用

7.有机肥施入土壤后，其腐解过程主要依赖于哪类微生物的活动？

A.植物寄生菌

B.真菌和放线菌

C.厌氧菌

D.病毒

8.氮素循环中，将氨态氮（NH??）氧化为亚硝酸盐（NO??）的过程称为？

A.固氮作用

B.硝化作用的第一步

C.反硝化作用

D.氮气化作用

9.假设一块贫瘠土壤施用了含有高效固氮菌的生物肥料，短期内植物体内氮含量增加的主要原因是？

A.微生物直接供给

B.微生物分解有机质释放氮

C.微生物促进植物根系对土壤氮的吸收

D.微生物固氮作用转化为植物可利用的形态

10.以下哪项措施不利于土壤中功能型微生物群落的多样性和活性？

A.施用有机物料

B.实行轮作

C.长期单一种植和化肥大量施用

D.保持土壤适度湿润

二、填空题（每空1分，共15分）

1.土壤微生物与植物之间的互作方式主要包括______、______和______三种主要类型。

2.菌根真菌通过与植物根系形成共生结构，增强植物对______养分的吸收能力。

3.能够将土壤中难溶性的磷酸盐转化为可溶性形态，供植物吸收利用的微生物代谢活动称为______作用。

4.根瘤菌属（*Rhizobium*）和快生根瘤菌属（*Azorhizobium*）等能与豆科植物共生固氮的微生物，主要生活在植物的______中。

5.土壤微生物群落的结构和功能会受到土壤______、______、______等多种环境因素的显著影响。

6.在植物根际区域，由于根系分泌物的作用，微生物的______和______通常显著高于非根际土壤。

7.某些土壤细菌（PGPR）可以通过产生______、______等物质，间接促进植物对磷、钾等养分的吸收。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.根际效应（RhizosphereEffect）

2.固氮作用（NitrogenFixation）

3.磷酸溶解作用（PhosphateSolubilization）

4.植物促生菌（PlantGrowth-PromotingRhizobacteria,PGPR）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述根瘤菌与豆科植物共生固氮的生理过程。

2.比较菌根真菌和根际微生物在促进植物吸收磷方面异同点。

3.简述土壤有机质对土壤微生物群落及养分循环的重要作用。

4.简述人类活动（如长期施用化肥）对土壤微生物群落结构和功能可能产生的影响。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.论述土壤微生物在氮循环中发挥的关键作用及其对农业生产的意义。

2.结合你所学的知识，论述如何通过管理措施调控土壤微生物群落，以提高植物养分供应效率和土壤健康。

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试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

7.B

8.B

9.D

10.C

二、填空题

1.共生；非共生；病原

2.磷

3.磷酸溶解

4.