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推理教学设计（三篇）
教案一：课题名称
逻辑推理基础——演绎推理与归纳推理的思维建构
一、教学目标
知识与技能
能准确说出演绎推理与归纳推理的定义及区别，表述完整率≥90%
能规范运用三段论进行演绎推理，推理正确率≥85%
能通过观察案例归纳普遍规律，归纳结论合理率≥70%
过程与方法
通过案例解析—结构拆解—迁移应用路径，掌握逻辑推理核心方法
运用思维导图法对比分析法突破归纳推理有效性判断的难点
情感态度与价值观
培养逻辑思维严谨性，主动检查推理漏洞的学生比例≥95%
树立推理源于生活的观念，体会逻辑推理在问题解决中的基础作用
二、教学重点与难点
重点
①
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