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2025届北京市通州区高一上学期音乐期中考试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.在五线谱中，下方第一线表示的音是（）。

2.下列属于八分音符的是（）。

3.音乐术语“rit.”表示（）。

4.C大调的调号是（）。

5.下列属于西方古典音乐时期的是（）。

6.下列属于中国民族乐器的是（）。

7.音乐的三个基本要素是（）。

8.下列属于音乐欣赏的一般步骤的是（）。

9.音乐作品《春节序曲》的体裁是（）。

10.下列音乐作品中，属于贝多芬创作的是（）。

二、填空题（每空1分，共15分）

1.音高有三种基本记法：______、______、______。

2.拍号4/4表示每小节有______拍，以______拍为基本单位。

3.音乐术语“p.”表示______，“f.”表示______。

4.奏鸣曲式通常由______、______、______三个部分组成。

5.中国古代音乐中，“八音”分类法将乐器分为金、石、土、革、丝、木、匏、______八类。

6.音乐风格的形成与______、______、______等因素密切相关。

7.音乐欣赏的过程一般包括______、______、______、______等环节。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述音程的分类。

2.简述音乐欣赏的意义。

3.简述西洋管弦乐队的构成。

4.简述中国戏曲音乐的特点。

四、音乐欣赏题（10分）

聆听以下音乐片段（请在此处假设一个音乐片段），分析其主要的音乐要素和音乐风格，并简述你对该音乐作品的感受和理解。

五、实践题（假设有，10分）

根据给定的旋律，用字母谱写出其低音部分的和弦进行。

试卷答案

一、选择题

1.E

2.X(应为带有符尾，时值相当于四分音符的二分音符)

3.渐慢

4.一个升记号(F大调)

5.巴洛克时期(或古典主义时期)

6.琵琶

7.旋律、节奏、和声

8.听赏、感受、分析、评价

9.进行曲

10.第五交响曲(或《命运》交响曲)

二、填空题

1.音名、唱名、谱号

2.四，四分

3.弱，强

4.呈示部、展开部、再现部

5.人

6.地域、民族、时代

7.初步感受、初步理解、深入分析、评价拓展

三、简答题

1.音程按度数分为一度、二度、三度、四度、五度、六度、七度、八度；按性质分为大音程、小音程、增音程、减音程、纯音程。

*解析思路：本题考察音程的基本分类方法，需要掌握按度数和按性质两种分类标准。

2.音乐欣赏的意义在于：能够丰富人们的精神文化生活，提高审美能力，陶冶情操，促进情感交流，加深对音乐作品和音乐文化的理解。

*解析思路：本题考察音乐欣赏的意义，可以从个人、社会、文化等多个角度进行阐述。

3.西洋管弦乐队通常由弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组四个部分组成。

*解析思路：本题考察西洋管弦乐队的基本构成，需要了解各组的典型乐器。

4.中国戏曲音乐的特点包括：以唱、念、做、打为基础，音乐与表演紧密结合，具有鲜明的地域特色和民族风格，常用的伴奏乐器有京胡、月琴、三弦、琵琶等。

*解析思路：本题考察中国戏曲音乐的基本特点，可以从表演形式、音乐特点、乐器运用等方面进行说明。

四、音乐欣赏题

（由于缺少具体的音乐片段，无法提供标准答案。以下为答题思路示例）

*分析音乐要素：听辨旋律的音高走向、节奏型、节拍、调式调性、和声特点、织体等。

*分析音乐风格：根据音乐要素的特点，判断音乐片段可能属于哪种音乐风格（例如：古典、民族、流行等），并说明理由。

*感受和理解：描述自己对音乐片段的感受（例如：情绪、氛围等），并尝试理解音乐作品所表达的内容或内涵。

*解析思路：本题考察学生的音乐欣赏能力，需要学生运用所学的音乐知识分析音乐要素，判断音乐风格，并表达自己的感受和理解。

五、实践题

（由于缺少具体的旋律和低音部分和弦进行要求，无法提供标准答案。以下为答题思路示例）

*根据给定的旋律，确定调式调性。

*根据调式调性，确定低音部分的音高。

*根据和声进行的要求（例如：功能组、连接方式等），用字母谱写出低音部分的和弦进行。

*解析思路：本题考察学生的音乐实践能力，需要学生运用所学的音乐理论知识，完成旋律分析、和声写作等任务。