2025年大学《生态学》专业题库—— 海洋生态系统影响海洋生物种群.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——海洋生态系统影响海洋生物种群

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内）

1.下列哪一项不属于典型的海洋生态系统物理环境因子？

A.水温

B.饱和溶解氧

C.初级生产力

D.盐度

2.当海洋表层水体与深层冷、盐度较高的水体发生混合时，通常会导致表层海水密度增大并下沉，这种现象在海洋学上称为？

A.赤潮爆发

B.潮汐现象

C.海水密度的垂向分层

D.海水混合

3.在海洋生态系统中，浮游植物通过光合作用固定二氧化碳，将其转化为有机物，这一过程对整个生态系统具有基础性意义，因为它主要完成了什么功能？

A.能量传递

B.物质循环

C.信息传递

D.生态平衡

4.如果某物种的种群增长率在低密度时较高，但随着密度增加而逐渐降低，最终趋于零，描述这种增长模式的曲线形状是？

A.指数曲线

B.S型曲线

C.对数曲线

D.抛物线

5.大型鲸鱼捕食磷虾，磷虾又以浮游植物为食。如果人类过度捕捞了鲸鱼，从生态系统的能量流动角度看，短期内最可能发生什么影响？

A.浮游植物数量增加

B.磷虾数量先增加后减少

C.海洋生态系统稳定性增强

D.水体初级生产力下降

6.两种海洋鱼类共享相同的食物资源和栖息地空间，它们之间会因争夺资源而产生竞争关系。这种竞争对两种鱼类的种群动态可能产生的主要影响是？

A.两种鱼类的种群数量都增加

B.两种鱼类的种群数量都下降

C.一种鱼类的种群数量增加，另一种下降或消失

D.两种鱼类的种群数量都保持稳定

7.海洋酸化现象主要是指什么？

A.海洋表层水温升高

B.海洋底层盐度降低

C.海洋水体pH值下降

D.海洋溶解氧含量减少

8.某种珊瑚与其共生的虫黄藻能够为珊瑚提供大部分能量，而珊瑚为虫黄藻提供栖所和光合作用所需二氧化碳。这种互利共生的关系对珊瑚礁生态系统意味着？

A.增加了生态系统的物种多样性

B.提高了珊瑚礁生态系统的初级生产力

C.增强了珊瑚礁抵抗环境变化的能力

D.引起了珊瑚礁食物网的剧烈变动

9.过度捕捞导致某商业鱼类种群数量长期处于极低水平，即使捕捞强度降低，种群数量也难以恢复。这种现象在生态学上通常归因于？

A.捕食者压力过大

B.食物资源严重短缺

C.种群遗传多样性丧失，适应能力下降

D.水环境污染加剧

10.建立海洋自然保护区的最主要生态学目的是？

A.发展海洋旅游经济

B.进行海洋科学考察

C.保护关键海洋生态系统和濒危生物种群

D.提高渔业资源产量

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.海洋生态系统中的能量流动主要基于___________固定的太阳能，并通过___________营养级传递。

2.影响海洋生物种群空间分布格局的因素包括___________、___________和种内/种间关系等。

3.捕食者-猎物模型的Lotka-Volterra方程描述了捕食者种群数量和猎物种群数量随时间变化的___________关系。

4.气候变化导致的海洋变暖和酸化，对海洋生物种群的影响主要体现在改变其___________、___________和繁殖成功率等方面。

5.渔业资源管理中常用的___________方法，旨在通过限制捕捞量来维持渔populations的可持续性。

三、简答题（每题8分，共24分）

1.简述海洋生态系统与陆地生态系统在能量流动基础上的主要区别。

2.简述海洋中营养盐（以氮、磷为例）的主要来源和去向，并说明其时空分布不均的原因。

3.简述过度捕捞对海洋生态系统结构和功能可能造成的多方面负面影响。

四、论述题（每题13分，共26分）

1.论述全球气候变化（以海平面上升和海洋变暖为例）如何通过影响海洋物理化学环境，间接或直接地影响海洋生物种群的生存、分布和相互作用。

2.结合生态学原理，论述人类活动（如污染、栖息地破坏、气候变化、渔业活动）对海洋生物多样性构成的主要威胁，并提出至少三条具有可行性的保护建议。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.D

3.B

4.B

5.A

6.C

7.C

8.C

9.C

10.C

二、