2025年大学《皮金语》专业题库—— 当代文学中性别身份的探索和描述.docxVIP

2025年大学《皮金语》专业题库——当代文学中性别身份的探索和描述

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.性别认同

2.社会建构论

3.性别表达

4.酷儿理论

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述福柯关于权力与性别关系的核心观点及其在文学分析中的意义。

2.当代文学中，女性主义作家如何通过人物塑造挑战传统的性别角色定型？

3.以你阅读过的一篇当代文学作品为例，分析其中非二元性别身份的呈现方式及其社会文化意涵。

4.在当代社会背景下，文学作品中性别身份的探索呈现出哪些新的特征或趋势？

三、论述题（每题25分，共50分）

1.选择一部你熟悉的、以性别身份为主题较为突出的当代文学作品（可以是皮金语文学或以皮金语探讨性别议题的作品），结合具体文本细节，深入分析作者如何运用叙事策略、语言特色等艺术手法来探索和呈现性别身份的复杂性与流动性。并联系相关性别理论，阐释该作品在性别文学史上的价值与意义。

2.针对当代文学中性别身份的探讨，比较分析不同理论视角（例如社会建构论、精神分析理论、后殖民理论等）带来的不同解读路径和侧重点。结合具体的文学实例，论证某种特定理论视角在理解某一类性别身份相关文本时的优势与局限性。

试卷答案

一、名词解释

1.性别认同：指个体对自己性别的内在感受和认知，是个人对自己是男性、女性、两者兼有、两者皆无或其他性别身份的深刻体验和确认。它是个体性的核心，与出生时被指定的生理性别可能一致，也可能不一致。

**解析思路：*定义核心概念，强调其内在性、主观性和与生理性别的区别。点明性别认同是个人性的核心体验。

2.社会建构论：认为性别并非主要源于生理差异，而是由社会文化、语言、规范、习俗和权力关系等后天因素建构和维持的。性别是社会制度和文化实践的结果，而非自然本质。

**解析思路：*点明核心观点（非自然本质），解释其成因（社会文化、规范、权力等），与生理决定论形成对比，强调社会性。

3.性别表达：指个体通过外在行为、外表、着装、语言等方式将内在性别认同展现给外部世界的过程。性别表达可以是符合社会对特定性别的期望，也可以是偏离或挑战这些期望。

**解析思路：*定义核心概念，强调其外在性、展现性，并点明其与性别认同的关系（展现内在认同），同时提及其与社会规范的关系（符合或偏离）。

4.酷儿理论：一系列旨在解构异性恋霸权、挑战稳定性别二元论和性取向分类的理论视角。它关注边缘性、流动性、跨性以及身体和欲望的多样性，常常采用后结构主义和后现代主义方法。

**解析思路：*概括核心目标（解构霸权、挑战二元论），点明关注点（边缘性、流动性、多样性），提及常用方法，体现其理论特征。

二、简答题

1.福柯认为权力并非自上而下的压制，而是弥散在社会关系网络中的、生产性的实践。性别权力关系并非简单地压迫女性，而是通过话语、规训、监视等方式，将特定的性别知识、规范和欲望生产出来，并内化于个体。这种权力关系使得性别成为个体必须遵守和确认的社会分类，从而巩固了现有的社会秩序。在文学分析中，运用福柯的视角有助于我们揭示文本中如何建构性别身份，如何将个体纳入性别规范，以及文本本身如何参与性别话语的运作和权力关系的维持。

**解析思路：*首先阐述福柯权力观的核心（生产性、弥散性），然后将其应用于性别领域（生产性别知识、规范、欲望），说明其运作方式（内化、巩固秩序），最后点明在文学分析中的意义（揭示文本建构性别、权力运作）。

2.当代女性主义作家通过塑造突破传统性别角色定型的女性形象，挑战了社会对女性能力和价值的刻板印象。她们笔下的女性往往不再仅仅是顺从的、情感化的、以家庭为重的形象，而是展现出独立性、理性、职业追求、政治参与和复杂的情感世界。这些女性可能面临困境，但她们勇于反抗压迫、探索自我、追求主体性。通过这些人物，作家不仅丰富了女性形象的多样性，更揭示了传统性别规范对女性的束缚和异化，推动了社会对性别平等的理解和反思。

**解析思路：*指出核心做法（塑造新女性形象），描述形象特征（独立、理性、复杂等，与传统对比），阐述其作用（揭示束缚、推动反思），点明文学的社会意义。

3.例如，在当代某部作品中，作者可能塑造了一个性别表达模糊或流动的主人公。这个人物可能通过穿着打扮、言行举止挑战传统的性别二元划分，或者在不同情境下展现出不同的性别特征。作者可能运用非线性叙事、内心独白、象征隐喻等手法，展现人物性别认同的困惑、挣扎与探索过程。作品通过描绘这种非二元性别身份，不仅呈现了个体经验的复杂性，也折射出后现代社会性别观念的多元