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心理咨询师职业技能鉴定考试指南与技巧

一、单选题（共10题，每题1分）

1.在心理咨询过程中，咨询师应遵循的基本原则不包括：

A.保密原则

B.无条件积极关注

C.自我暴露原则

D.中立原则

2.焦虑障碍的核心症状表现为：

A.持续的情绪低落

B.强迫性的思维和行为

C.对特定情境的过度恐惧和回避

D.感觉过敏和易怒

3.认知行为疗法的核心观点是：

A.行为是遗传和环境共同作用的结果

B.人的认知过程影响情绪和行为

C.人际关系是心理问题的关键

D.心理问题主要由早期经历决定

4.在心理咨询中，阻抗现象通常表现为：

A.客户主动寻求帮助

B.客户拒绝做出改变

C.客户按时完成作业

D.客户表达感激之情

5.人本主义心理咨询流派的主要代表人物是：

A.弗洛伊德

B.贝克

C.罗杰斯

D.艾利斯

6.心理咨询师的职业伦理要求不包括：

A.尊重客户的自主性

B.避免双重关系

C.未经客户同意泄露信息

D.保持专业界限

7.在团体心理咨询中，空椅子技术主要用于：

A.处理人际冲突

B.改善情绪认知

C.探索价值观

D.促进自我觉察

8.压力应对的问题解决模式强调：

A.调整认知评价

B.寻求社会支持

C.改变行为反应

D.控制环境刺激

9.心理评估中，信度指的是：

A.测量工具的一致性

B.测量结果的准确性

C.测量内容的全面性

D.测量对象的代表性

10.家庭治疗中，系统式家庭治疗的理论基础是：

A.行为主义理论

B.精神分析理论

C.生态系统理论

D.认知理论

二、多选题（共10题，每题2分）

1.心理咨询师的自我体验活动包括：

A.个人心理咨询

B.参加专业培训

C.反思咨询过程

D.阅读专业书籍

2.人际关系中的情感反应技巧包括：

A.澄清

B.反映

C.总结

D.解释

3.认知行为疗法中的行为实验通常用于：

A.检验适应不良认知

B.建立行为基线

C.观察情绪变化

D.设计干预方案

4.心理咨询中，反移情现象可能表现为：

A.咨询师对客户的特殊情感

B.咨询师将个人经历投射到客户

C.咨询师难以保持中立

D.咨询师对理论产生怀疑

5.团体心理咨询中的角色扮演技术可以用于：

A.促进情绪表达

B.改善人际交往

C.探索行为模式

D.提升决策能力

6.指导来访者进行放松训练时，常用的方法包括：

A.深呼吸练习

B.渐进式肌肉放松

C.想象引导

D.生物反馈技术

7.心理评估中，常用的客观测验包括：

A.人格量表

B.智商测验

C.抑郁自评量表

D.职业兴趣量表

8.家庭治疗中，家庭雕塑技术可以帮助：

A.表达家庭关系

B.探索家庭规则

C.改善沟通模式

D.解决权力冲突

9.应激管理中，认知重评技术包括：

A.改变对事件的看法

B.降低期望水平

C.建立积极归因

D.调整应对策略

10.心理咨询中，咨询关系的建立需要：

A.共情

B.尊重

C.真诚

D.移情

三、案例分析题（共3题，每题10分）

1.案例描述：

一位25岁女性来访者，近半年因工作压力出现失眠、焦虑，自述总觉得别人在议论我，多次尝试调整作息未果。在咨询中，来访者表现犹豫，每次只谈工作问题，回避个人感受。咨询师建议其记录情绪日记，但来访者表示不知道该记录什么。

问题：

（1）分析来访者可能存在的主要心理问题。

（2）指出咨询师当前可能遇到的阻抗类型。

（3）提出至少三种适合该来访者的干预建议。

2.案例描述：

一位40岁男性来访者，因婚姻关系前来咨询。自述与妻子长期存在沟通障碍，妻子指责其不懂关心家人，而自己则认为工作压力大，没有精力顾家。在咨询中，来访者情绪激动，多次打断咨询师，强调妻子太不讲理。妻子陪同前来时，则表示丈夫根本不理解自己。

问题：

（1）分析该案例中可能存在的家庭子系统问题。

（2）说明咨询师在处理该案例时应注意的伦理事项。

（3）提出至少两种适合该家庭系统的干预策略。

3.案例描述：

一位17岁青少年来访者，因社交恐惧前来咨询。自述在班级发言时会紧张、脸红、心跳加速，因此尽量避免集体活动。家长表示孩子从小性格内向，现在高中阶段问题加剧。来访者对改变有意愿，但担心改变后会失去朋友。

问题：

（1）分析来访者可能存在的认知扭曲类型。

（2）说明咨询师在建立咨询关系时应采取的策略。

（3）提出至少三种适合该来访者的行为干预方案。

四、简答题（共5题，每题6分）

1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别。

2.解释阻抗现象的常见表现形式及其应对方法。

3.说明团体心理咨询中领导者角色的主要职责。

4.