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2025年铜陵职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、锲而不舍，金石可镂出自以下哪部典籍？

【选项A.《论语》B.《孟子》C.《荀子·劝学D.《庄子》

【参考答案】C

【解析】该句强调坚持不懈的重要性，出自《荀子·劝学》，原文为锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

2、下列句子存在语病的是（）

A.经过反复推敲，最终完善了这份方案

B.他虽然成绩优异，但动手能力较弱

C.参观者络绎不绝，博物馆里秩序井然

D.我们既要看到成绩，更要重视不足

【参考答案】B

【解析】B项前后分句缺乏递进关系，应用虽然成绩优异，但动手能力不足。

3、将以下句子按逻辑顺序排列：①文化传承需要创新思维②传统技艺面临失传危机③数字化手段助力传承④专家呼吁加强保护

【参考答案】②①④③

【解析】先指出问题（②），再说明原因（①），提出呼吁（④），最后给出解决方案（③）。

4、《诗经》的体例风、雅、颂分别对应（）

A.民间歌谣、正声雅乐、宗庙祭祀

B.地方民歌、政治讽喻、史诗赞歌

C.民间歌谣、宗庙祭祀、政治讽喻

D史诗赞歌、地方民歌、正声雅乐

【参考答案】A

【解析】风为民间歌谣，雅为正声雅乐（祭祀、政治），颂为宗庙祭祀乐歌。

5、《岳阳楼记》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐出自哪一自然段？

A.描写洞庭湖全景

B.表达迁客骚人情感

C.阐述政治理想

D.总结全文主旨

【参考答案】C

【解析】该句为范仲淹的政治宣言，第三段阐述政治抱负处。

6、下列修辞手法使用正确的是（）

A.他的眼睛像星星般闪烁（比喻）

B.春风又绿江南岸（拟人）

C.书桌上的台灯亮如白昼（夸张）

D.她的笑容如春风化雨（排比）

【参考答案】B

【解析】B项绿赋予春风人的动作，是拟人；A项比喻需本体喻体明确，D项缺少并列分句。

7、胸无点墨与才高八斗分别形容（）

A.学识渊博、才华出众B.缺乏学识、天赋异禀

C.才华出众、缺乏学识D.天赋异禀、学识渊博

【参考答案】B

【解析】胸无点墨指缺乏文化修养，才高八斗形容才华横溢。

8、阅读短文，概括中心思想：

敦煌壁画历经千年仍色彩鲜艳，因矿物颜料经高温煅烧后附着力强。专家建议：应禁止游客触摸壁画，避免手部油脂破坏颜料。

A.强调壁画保护措施

B.说明矿物颜料特性

C.指出游客行为危害

D.提倡高温煅烧工艺

【参考答案】A

【解析】首句提出保护现状，后文提出禁止触摸的具体措施，核心为保护建议。

9、下列哪项最符合“青出于蓝而胜于蓝”的语境？

A.老师表扬学生

B.学生批评老师

C.学生超越老师

D.学生帮助老师

【参考答案】C

【解析】此句出自《荀子·劝学》，比喻学生超过老师。A项是表扬但未体现超越，B项不符合语境，D项与“胜于”无关，C项正确。

10、“之”在“学而时习之”中主要作什么词性？

【选项A.代词B.结构助词C.动词D.副词

【参考答案】B

【解析】“之”在此处为结构助词，连接主语“学”和宾语“时习”，构成动宾结构。代词指代具体事物，动词和副词不符合语法规则。

11、《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”描写的主要修辞手法是？

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.对偶

【参考答案】B

【解析】“雎鸠”拟人化为“关关”鸣叫，赋予动物人的行为，属拟人修辞。其他选项与诗句无直接关联。

12、下列句子翻译错误的是？

A.学而时习之，不亦说乎——学习并经常温习，不也快乐吗？

B.三人行，必有我师——三个人同行，一定有值得我学习的人。

C.不积跬步，无以至千里——不积累半步，就无法到达千里。

D.青青园中葵，朝露待日晞——园中的葵花在早晨的露水等待太阳晒干。

【参考答案】D

【解析】D项误译“待日晞”为“等待晒干”，正确应为“等待太阳升起”。

13、“春风又绿江南岸”中“绿”的修辞效果是？

A.比喻

B.夸张

C.拟人

D.通感

【参考答案】C

【解析】“绿”赋予春风拟人化色彩，使自然现象具象化。通感需跨感官描写，如“清泉石上流”。

14、《鸿门宴》中“项庄舞剑，意在沛公”体现的修辞手法是？

A.夸张

B.双关

C.反问

D.借代

【参考答案】B

【解析】“舞剑”表面指动作，实则暗示谋刺意图，属于双关。借代需用部分代整体，反问需疑问句式。

15、下列句子标点使用正确的是？

A.学而时习之，不亦说乎？

B.三人行必有我师焉，择其善者而从之

C.不积跬步无以至千里

D.青青园中葵朝露待日晞

【参考答案】B

【解析】A项“乎”表疑问需句号，C项“至”后缺“之”，D项“晞”后缺句号。B项“焉”后分号正确。

16、“之”在“民可使由之不可使知之”中作什么成分？

A.宾语

B.结构助词

C.定语

D