北师大版数学六年级下册全册教案.pdfVIP

总

北师大版小学数学六年级下册

全册教案设计

第一单元圆柱与圆锥

单元导语

单元目标导图

:1.经历由面旋转成体的过程，一认识圆柱和圆锥,

/!了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥

:各部分的名称。

:2.通过想象、操作等活动，知道圆柱的侧面展

开后可以是一个长方形，加深对圆柱特征的

I认识。J

知识技能

：3.探索并掌握圆柱表面积的计算方法，并能用

圆柱表面积的知识解决生活中一些简单的问题。＞

:4.经历“类比猜想一验证”的活动，探索并掌握

圆柱和圆锥体积的计算方法，体会某些实物体

积的测量方法，体会圆柱、圆锥体积知识在生

：、活中的实际应用，解决简单的实际问题。

圆:通过动手操作、自主探究和合作交流的方式探索

柱

与

数学思考i圆柱和圆锥体积（包括容积）的计算方法。体会

圆

［和掌握转化、极限等数学思想。/

锥-

:探索圆柱、圆锥体积计算方法的过程，体会类比、

问题解决转化等思想，初步发展推理能力，并逐步提高解

:决问题的能力。;

:在动手操作的过程中培养学生自主探究能力，体

情感态度

:会数学文化的价值，形成热爱数学的积极情感。

单元I知识I结I构

:圆柱和圆锥的商■_Y圆锥的体积:

教材I知I识分I析

本单元主要包括：圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积。本单元涉及

四个活动，引导学生学习面的旋转、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积，并参与实践

活动。还要让学生感受与体会“画曲为直”“等积变换”等数学思想方法，促进和发展学生

解决问题的能力。

1.圆柱与圆锥的认识

认识“平面图形经过旋转形成几何体”，这不仅是对几何体形成过的学习，同时还能

体会面和体的关系，教材呈现了生活中的具体情境，鼓励学生进行观察，经历“点动成线”

“线动成面”“面动成体”的过。

2.圆柱的表面积

引导学生通过实践操作来说明圆柱的侧面展开后是一个长方形，并且呈现两种操作方法：

一种是把圆柱形纸盒剪开，侧面展开后是一个长方形；另一种是用一张长方形纸卷成圆柱。

在本单元的末尾安排了一个实践活动，让学生用两张完全一样的长方形纸，一张横着卷成一

个圆柱，另一张竖着卷成一个圆柱，研究两个圆柱的体积大小，体会变量之间的关系。