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小学语文寓言故事成语解析与练习题

寓言故事是我国传统文化的瑰宝，它们往往通过一个生动有趣的小故事，巧妙地揭示出深刻的道理。而由寓言故事演变而来的成语，更是言简意赅，富有表现力，成为小学语文学习中不可或缺的重要组成部分。掌握这些成语，不仅能丰富词汇量，提升语言表达能力，更能从中汲取人生智慧，明白为人处世的道理。下面，我们就来一起学习几则常见的寓言故事成语，并通过练习加以巩固。

一、成语解析

1.守株待兔

故事简介：

古时候，有个农夫在田里干活，突然看见一只兔子慌慌张张地跑过来，一头撞在田边的树桩上，死了。农夫毫不费力就捡到了兔子，心里非常高兴。从此以后，他就不想再辛苦种地了，天天守在树桩旁，希望能再捡到撞死的兔子。结果，兔子没再捡到，他的田地却因为无人耕种而荒芜了。

寓意点拨：

这个成语比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的收获。它告诉我们，世界上没有不劳而获的事情，只有通过脚踏实地的努力，才能获得真正的成功。如果总是想着碰运气，抱着侥幸心理，最终只会一无所获，甚至荒废了正事。

用法提示：

常用于批评那些思想僵化、墨守成规、不愿付出努力，只想坐享其成的人。例如：学习可不能有守株待兔的心理，指望不努力就能取得好成绩，那是不现实的。

2.刻舟求剑

故事简介：

有个人坐船过江，不小心把随身携带的宝剑掉到江里去了。他立刻在船帮上宝剑掉下去的地方刻了个记号。同船的人觉得奇怪，问他：“你在船上刻记号有什么用啊？”他回答说：“我的剑就是从这里掉下去的，等船靠岸了，我就从这个记号的地方下水去找。”船继续行驶，当船靠岸时，他按照船上的记号下水找剑，自然是找不到的。

寓意点拨：

这个成语讽刺了那些因固执、不知变通而导致失败的人。它告诉我们，世界上的事物是不断发展变化的，人们的思想和行为也应该随着客观情况的变化而变化，不能死守教条。如果用静止的眼光看运动发展的事物，就会犯错误。

用法提示：

常用于批评那些办事拘泥，不知根据实际情况灵活处理问题的人。例如：情况已经发生了变化，我们不能再用老方法解决新问题，那样无异于刻舟求剑。

3.画蛇添足

故事简介：

古代楚国有个人举行祭祀仪式后，赏给手下人一壶酒。手下人商量说：“这壶酒大家分着喝不够，一个人喝正好。我们不如比赛画蛇，谁先画好谁就喝这壶酒。”其中一个人画得很快，不一会儿就画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地说：“我还能给蛇画上脚呢！”于是他左手拿着酒壶，右手继续画蛇脚。还没等他画完，另一个人已经画好了蛇，一把夺过酒壶说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？”说完，就把酒喝了下去。那个给蛇画脚的人，最终没能喝到酒。

寓意点拨：

这个成语比喻做了多余的事情，非但无益，反而不合适。它告诉我们，做事情要恰到好处，不要多此一举，否则可能会把事情弄糟。有时候，多余的行动反而会破坏原有的完美。

用法提示：

常用于批评那些自作聪明，做了不必要的事情，反而弄巧成拙的情况。例如：这篇作文已经写得很好了，你再加上那些华丽的辞藻，反而显得画蛇添足。

4.亡羊补牢

故事简介：

从前，有个人养了一圈羊。一天早上，他发现少了一只羊，仔细一检查，原来是羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的劝告。第二天早上，他发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。他很后悔没有听从邻居的劝告，于是赶紧动手把羊圈的窟窿堵上，又把羊圈修得结结实实的。从此以后，他的羊就再也没有被狼叼走过了。

寓意点拨：

这个成语告诉我们，一个人犯了错误，只要能及时认识到错误，并勇于改正，就不算晚，还能够防止继续遭受损失。它强调了知错能改的重要性。

用法提示：

常用于鼓励犯了错误的人及时改正。例如：虽然这次考试没考好，但只要你找出原因，努力改进，亡羊补牢，为时不晚。

5.狐假虎威

故事简介：

老虎是森林里的百兽之王。一天，老虎抓到了一只狐狸，正准备吃掉它。狐狸急中生智，对老虎说：“你不敢吃我！天帝派我来做百兽的首领，如果你吃了我，就是违抗天帝的命令。你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看百兽见了我，是不是都吓得纷纷逃跑。”老虎听了半信半疑，但还是跟着狐狸走进了森林。森林里的野兽们远远看见老虎来了，都吓得四处逃窜。老虎不知道百兽是害怕自己才逃跑的，还以为它们真的是害怕狐狸呢，于是就把狐狸放了。

寓意点拨：

这个成语比喻依仗别人的势力欺压人。它告诉我们，那些借助别人权势耀武扬威的人，实际上自己并没有什么真本事。同时也讽刺了那些被假象迷惑，分不清真假的人。

用法提示：

常用于揭露那些仗势欺人的行为，或者讽刺那些盲目依附别人权势的人。例如：他之所以那么嚣张，不过是狐假虎威，依仗着他父亲的势力罢了。

二、练习题

（一）我会选（选择正确