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统编版三年级下册语文《句子》期末专项练习试题卷

一、单选题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，属于比喻句的是（）

A.他长得很像他的爸爸。

B.天上的星星眨着眼睛，好像在和我们打招呼。

C.平静的湖面像一面巨大的镜子。

D.小明好像忘记带作业了。

2.对“春天，公园里的花儿都开了”这句话进行扩写，最恰当的一项是（）

A.春天，公园里的花儿都开了，很漂亮。

B.温暖的春天，美丽的公园里各种各样的花儿都开了。

C.春天，公园里的花儿都开了，有红的、黄的。

D.春天来了，公园里的花儿都开了。

3.下列句子中，标点符号使用正确的是（）

A.我最喜欢的水果有苹果、香蕉、和橙子。

B.“你今天为什么迟到了？”老师问小明。

C.妈妈说：“今天我们去超市买蔬菜，土豆、白菜、西红柿等。”

D.这本书真好看啊！我已经看了三遍了。

4.下列句子中，没有语病的是（）

A.通过这次活动，使我收获很大。

B.我估计他这道题一定做错了。

C.我们要养成认真完成作业的好习惯。

D.他经常回忆过去的往事。

5.将“小鸟在树上唱歌”这句话改为拟人句，最生动的是（）

A.小鸟像人一样在树上唱歌。

B.小鸟在树上快乐地唱歌，仿佛在向我们展示它的歌声。

C.小鸟站在树上，嘴巴一张一合地唱歌。

D.小鸟在树上唱歌，声音很好听。

二、填空题（每空1分，共20分）

1.照样子，写句子。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果（），（）。

太阳（），（）。

2.给下列句子加上合适的标点符号。

（1）你知道《》这本书的作者是谁吗（）

（2）今天的天气真好啊（）我们一起去公园玩吧（）

（3）妈妈说（）明天要带我们去外婆家（）

3.把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。

（1）在小鸟蓝蓝的飞翔天空中

（2）认真地同学们教室里在写作业

1.修改下列病句（用修改符号在原句上修改）。

（1）我们要积极响应“垃圾分类，保护环境”。

（2）语文对我很感兴趣。

（3）他穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。

2.按要求改写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

（3）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：________________________________________________

“被”字句：________________________________________________

三、按要求完成句子练习（每题4分，共24分）

1.照样子，用加点的词语写句子。

例：官员们一边看一边议论。

（1）妈妈一边（）一边（）。

（2）（）一边（）一边（）。

2.用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

（1）小明学习很努力。小明成绩一直很好。

（2）我们多读课外书。我们能增长知识。

1.缩写下列句子。

（1）可爱的小狗在院子里欢快地跑来跑去。

（2）敬爱的老师无微不至地关心着我们。

1.给下列句子换一种说法，意思不变。

（1）难道我们不应该珍惜时间吗？

（2）字典是我们学习语文的好帮手。

1.观察图片（此处可自行生成“春天公园景色”相关图片，如：嫩绿的小草从土里钻出来，五颜六色的野花盛开，小朋友在放风筝），写一句话描述图片内容。

1.照样子，围绕一个意思写句子。

例：天上的云变化多端。一会儿像奔跑的骏马，一会儿像可爱的兔子，一会儿像巨大的棉花糖。

公园里真热闹。________________________________________________

四、阅读理解中的句子练习（共16分）

阅读短文，完成练习。

小松鼠

秋天来了，树林里的果子成熟了。小松鼠提着一个小篮子，蹦蹦跳跳地来到树林里采果子。它看见树上结满了红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，还有一串串紫莹莹的葡萄。小松鼠爬上树，先摘了一个又大又红的苹果放进篮子里，又摘了几个香甜的梨。它采了满满一篮子果子，心里真高兴！

1.用“______”画出短文中描写果子颜色的词语。（4分）

2.照样子，从短文中找出合适的词语填空。（4分）

例：（蹦蹦跳跳）地来到

（）地采果子（）地放进篮子

3.用短文中加点的“先……又……”写一句话。（4分）

1.请你为短文加一个结尾，让短文更完整。（4分）

五、句子