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初中物理实验生活化教学对学生科学素养的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验生活化教学对学生科学素养的培养策略。通过分析物理实验生活化教学的内涵与意义，列举具体实例，提出实施策略，以期为初中物理实验教学提供有益参考。

关键词：初中物理；实验生活化；科学素养；培养策略

一、概念阐述

（一）1.物理实验生活化的内涵

物理实验生活化，顾名思义，就是将物理实验与学生的日常生活紧密结合起来，让学生在熟悉的生活场景中感受物理现象，理解物理原理。这种教学方式旨在打破传统物理实验教学的局限，让学生在轻松愉快的氛围中学习物理，提高他们的科学素养。物理实验生活化教学强调实验内容与学生生活的关联性，注重实