第十章-卡方检验-教育统计与分析教学.ppt

第十章卡方检验;变量关系的显著性检验类型;例如，在教育实证研究中，经常遇到以下问题：

不同文化程度的人对某一政策的态度或工作业绩是否相关？

不同收入程度的家庭对教育政策的态度是否相关？

不同地区的人与不同的价值观是否相关？

不同培训方法与培训后的业绩增长是否相关？

不同民族学生与某种学习习惯是否相关？

……;上述问题称为品质相关问题，其特征是每个个体至少有两个特征（变量）。每个特征（变量）的取值，要么是顺序型的，只能比较大小，不能做加减运算；要么是名义型的，连大小都不能比较，只是区别所取的“值”是不同的。解决此类问题一般采用卡方检验。;卡方检验的假设;卡方检验的基本公式;卡