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年第期物理通报竞赛与物理专题研修

２０２２８

基于三力汇交原理分析均质杆的平衡问题

慎晨乐沈卫

（湖州市菱湖中学浙江湖州３１３０１８）

（收稿日期：）

２０２２０１１７

摘要：高中阶段在有关均质直杆的平衡问题中，当杆受个非平行力时，可以采用三力汇交原理来定量分析

３

杆的受力情况，这样既可以避开对力矩平衡关系的运用，也可以加深同学们对于共点力平衡知识以及三角几何关系

的认识与运用．

关键词：均质直杆三力汇交共点力平衡相似三角形

在高中阶段对于均质直杆的受力平衡问题往对静止，则直杆和地面间的动摩擦因数至少为

往采用力矩平衡结合共点力平衡的关系进行定量解多少？

析但是考虑到高中阶段大多数的同学并不熟悉力

．

矩平衡的概念及其规律，因此，在解决杆平衡的问题

时不妨采用共点力平衡下的三力汇交原理来进行分

析如果均质直杆受到个非平行力的作用而处于

．３

图外力作用下的直杆

１犉犃犅

［］

平衡状态，则这个力必为共点力１，力的延长线必

３

１．１运用正弦定理列方程求解

然相交于同一点因此，对于两端受力的均质直杆而

．

直杆被缓慢地提起且端静止不动，显然

犃犅犅

言，当个力汇交于同一点后，可以对力所构成的平

３

处于动态平衡状态，对其受力分析发现受重力犿犵

行四边形进行几何关系的定量分析．

和外力以及地面的支持力与摩擦力（可合成为一

犉

１共点力作用下分析直杆受力的几何方法呈现个力犉′），且这些力的方向并不平行，因此力的延长

线必然汇交于同一点，故可作受力分析图如图２

当均质直杆两端受到互不平行力的作用而处于

所示．

平衡状态时，依据三力汇交原理可以构建力的平行

四边形若平行四边形中存在直角三角形，则可从三

．

角函数的关系着手列方程；若平行四边形中无直角