2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语翻译中的文化差异处理.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语翻译中的文化差异处理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共10分）

1.在卢旺达语翻译中，处理指代特定社会群体（如特定部落的成员）的词汇时，如果直接翻译可能引发歧义或冒犯，译者常采用以下哪种策略，其主要目的是在目标语文化中寻找功能上对等的表达？

A.归化

B.异化

C.文化注释

D.文化替换

2.以下哪项内容通常被认为是卢旺达文化中具有高度组织性和凝聚力的核心要素？

A.个人主义价值观

B.独立自主的生活方式

C.强大的家族本位和社群联系

D.现代化的都市文化

3.一篇介绍卢旺达传统节日习俗的中文文章，在翻译成卢旺达语时，需要向读者解释节日中某种独特的象征物品（如特定颜色的布料）的文化意义，译者最可能采用以下哪种方法？

A.使用目标语中功能相似的物品名称进行替换

B.在译文中增加简短的括号注释或脚注

C.试图用抽象的卢旺达语概念直接解释其哲学内涵

D.放弃翻译该物品，仅描述其外观或使用场景

4.翻译涉及卢旺达历史事件（例如1994年大屠杀）的文本时，译者需要特别谨慎处理的是：

A.确保所有专有名词的拼写完全准确

B.避免使用可能引起目标语读者不适或误解的词语，同时尽可能传达历史事实和情感

C.尽量使用生动形象的比喻来描述事件

D.简化事件描述，使其更符合目标语读者的阅读习惯

5.如果一篇卢旺达语文学作品中的比喻或意象深深植根于卢旺达的特定自然环境（如某种植物、动物或地理特征），在翻译成汉语时，译者若找不到完全对应的意象，但又希望保留原文的诗意和本土色彩，可能会考虑采用：

A.直译，牺牲部分意象效果

B.用目标语中最为常见的同类意象进行替换

C.加注解释该意象在原文文化中的具体指代和寓意

D.改用说理的方式解释原文比喻的含义，而非保留比喻本身

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.文化负载词

2.归化翻译策略

3.跨文化意识

4.文化误译

5.社区（Umuryango）

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述在翻译卢旺达语法律或官方文件时，处理文化差异应注意的几个关键方面。

2.为什么在翻译涉及卢旺达人际交往规范的文本时，对“尊重”和“等级”等文化概念的理解至关重要？

四、案例分析题（共15分）

阅读以下这段用简体中文撰写的关于卢旺达旅游的介绍性文字，以及其对应的卢旺达语原文片段（假设）。请分析其中存在的至少三处文化差异，并针对其中一处你认为最突出的文化差异，详细阐述在翻译成目标语言（例如英语或日语）时，可以采取哪些不同的翻译策略，并简析每种策略的利弊。

中文原文:

“卢旺达被称为‘千丘之国’，风景如画。这里的人民热情好客，是真正的‘水牛之民’（Inkuru），象征着力量和耐力。游客可以参观著名的火山公园，寻找金猴的踪迹，也可以深入雨林，体验原始的自然风光。在访问当地社区时，请务必尊重当地习俗和传统，与村民们友好交流，他们会热情地邀请你品尝他们的咖啡和传统食物。”

卢旺达语原文片段(假设):

“Uruwandarufiteinkuruninyenyeriibihagaze,abaturagebaryobarizigizecyangwabaracyuvucyangwabaracyumva.Abanyarwandabavukiracyangwabarumuririka,barimoInkuru,ariibicuruzibyibidakobyagahundanomuhima.Umurimowikibiracyivuracyisicyangwaibirungabyinshicyisicyangwacyikirere.Nikiremezakoumuryangowabaturage,twavugainzogajwizibihugunoinkuruzabanyarwanda,twavugahamwenabaturagebatavukira,barimoInkuru,baracyuvucyangwabaracyumva,barimoInkuru,baracyuvucyangwabaracyumva.Abaturagebatavugatwabatwakumiraibihobyibinyamaisinokoffiyabo.

五、翻译实践题（