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思维导图在小学英语复习课教学中的实践研究

摘要：思维导图是一种新的课堂教学模式，对于激发学生的学习兴趣帮助很大。本文通过论述思维导图的内涵意义以及作用，指出教师在英语复习课中利用思维导图进行教学时，首先要创新导图构建模式，通过师生共建的模式创建导图;根据学生的英语学情，通过肢解图和知识扩张导图将复杂的知识点融通，提高学生的记忆和理解力，最终将课堂效率提高一个档次。

关键词：思维导图小学英语复习课教学

英语是基础教育阶段的必修课程，小学英语教学目标是激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯并形成正确的学习策略。复习课是英语教学的重要组成部分，良好课堂复习可以让学生巩固所学知识，提高