2025年大学《眼视光学-低视力康复》考试备考试题及答案解析.docxVIP

2025年大学《眼视光学-低视力康复》考试备考试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.低视力患者进行视功能训练时，以下哪项方法主要针对对比敏感度训练？（）

A.使用红绿色眼镜进行阅读

B.视野计测量

C.使用不同空间频率的视力表

D.立体视觉训练

答案：C

解析：对比敏感度训练主要关注的是视觉系统对黑白对比图案的感知能力，不同空间频率的视力表可以提供不同对比度的图案，从而有效训练对比敏感度。红绿色眼镜主要用于色觉检查，视野计测量用于评估视野范围，立体视觉训练则侧重于深度感知能力。

2.低视力患者佩戴低视力辅助器具时，以下哪项是单筒望远镜的主要用途？（）

A.放大物体细节

B.扩大视野范围

C.改善周边视觉

D.增强夜间视力

答案：A

解析：单筒望远镜主要用于放大远处的物体细节，帮助低视力患者看清远处的目标。扩大视野范围的是视野扩展器，改善周边视觉的是周边视觉训练器，增强夜间视力的是夜视仪。

3.低视力康复训练中，以下哪项活动不适合用于提高患者的运动视力？（）

A.在移动的交通工具上看书

B.骑自行车时观察路面

C.在跑步时识别路标

D.静坐时进行视力表阅读

答案：D

解析：运动视力是指视觉系统在头部或身体运动时对动态物体的感知能力。在移动的交通工具上看书、骑自行车时观察路面、在跑步时识别路标都是在动态环境中进行的视力训练，而静坐时进行视力表阅读属于静态视力训练，不适合提高运动视力。

4.低视力患者的心理康复中，以下哪项是常见的心理问题？（）

A.感觉过敏

B.情绪低落

C.视野缩小

D.视力模糊

答案：B

解析：低视力患者由于视力受限，常常会面临生活、学习、工作等方面的困难，容易产生焦虑、抑郁等情绪问题。感觉过敏、视野缩小、视力模糊都是低视力本身的表现，而情绪低落是常见的心理问题。

5.低视力康复训练中，以下哪项是视觉训练的基本原则？（）

A.立即见效

B.循序渐进

C.一成不变

D.强制训练

答案：B

解析：视觉训练需要根据患者的具体情况制定个性化的训练方案，并循序渐进地进行，逐步提高患者的视功能。立即见效是不现实的，一成不变和强制训练都可能适得其反。

6.低视力患者使用放大镜时，以下哪项是正确的使用方法？（）

A.将放大镜放在眼睛和物体之间

B.将放大镜放在物体和背景之间

C.将放大镜放在眼睛和背景之间

D.将放大镜放在物体和眼睛之间

答案：A

解析：使用放大镜时，应该将放大镜放在眼睛和物体之间，这样才能通过放大镜看到放大的物体图像。放在物体和背景之间、眼睛和背景之间、物体和眼睛之间都不正确。

7.低视力患者的家庭环境改造中，以下哪项是常见的改造措施？（）

A.增加照明强度

B.使用反光材料

C.改变家具布局

D.使用鲜艳颜色

答案：C

解析：低视力患者的家庭环境改造应该根据患者的具体情况和需求进行，改变家具布局可以方便患者行动，增加照明强度、使用反光材料、使用鲜艳颜色虽然也有一定帮助，但不如改变家具布局重要。

8.低视力康复训练中，以下哪项是常用的评估方法？（）

A.视力表检查

B.视野计测量

C.视功能测试

D.生活质量问卷

答案：C

解析：视功能测试是低视力康复训练中常用的评估方法，可以全面评估患者的视功能状况，包括视力、视野、对比敏感度、立体视觉等方面。视力表检查、视野计测量、生活质量问卷都是评估方法，但视功能测试更全面。

9.低视力患者进行视功能训练时，以下哪项注意事项是错误的？（）

A.训练时间不宜过长

B.训练强度要适中

C.训练要持之以恒

D.训练要中断休息

答案：D

解析：低视力患者进行视功能训练时，应该注意训练时间不宜过长，训练强度要适中，训练要持之以恒。训练过程中也应该适当的中断休息，避免过度疲劳。

10.低视力康复中，以下哪项是重要的社会支持？（）

A.政府补贴

B.社会福利

C.同伴互助

D.医疗保障

答案：C

解析：低视力康复不仅需要医疗技术的支持，也需要社会各界的关心和帮助。同伴互助可以为低视力患者提供情感支持和经验分享，是重要的社会支持。政府补贴、社会福利、医疗保障虽然也有一定帮助，但不如同伴互助重要。

11.低视力患者进行对比敏感度训练时，使用黑白相间的同心圆图案，主要目的是训练患者感知什么？（）

A.色觉差异

B.图形轮廓

C.图案边缘对比

D.立体深度

答案：C

解析：对比敏感度训练的核心是提升视觉系统对边缘对比度的感知能力。黑白相间的同心圆图案正是通过不同半径圆环的边缘对比来设计，训练患者分辨这些边缘差异的能力。色觉差异训练使用彩色图案，图形轮廓训练使用纯色或无轮廓图案，立体深度训练