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基于导师制的高中数学资优生创新能力培养研究论文

摘要：本文以高中数学资优生为研究对象，探讨基于导师制的高中数学资优生创新能力培养策略。通过对导师制的内涵及其在高中数学资优生创新能力培养中的重要作用进行分析，提出相应的培养策略，旨在为提高我国高中数学资优生的创新能力提供理论依据和实践指导。

关键词：导师制；高中数学；资优生；创新能力；培养策略

一、引言

（一）导师制在高中数学资优生创新能力培养中的重要性

1.导师制有助于激发学生的内在动机和学习兴趣

导师制作为一种个性化的教育模式，能够充分发挥教师的引导作用，针对学生的个性特点和兴趣进行因材施教。在高中数学资优生创新能力培养过程中，导师制能够帮