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初中物理实验教学与理论教学衔接的实践探索与成果论文

摘要：本文以初中物理实验教学与理论教学衔接为研究对象，通过实践探索，分析了两者衔接中存在的问题，并提出了相应的解决方案。文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨，以期为我国初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；实验教学；理论教学；衔接；实践探索

一、引言

随着新课程改革的深入推进，初中物理教学逐渐从传统的“讲授式”转向“探究式”。在物理教学中，实验教学与理论教学是相辅相成的两个环节。然而，在实际教学中，实验教学与理论教学衔接不畅，导致学生难以形成完整的知识体系。为了解决这一问题，本文从以下几个方面进行探讨：