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教研活动满意度调查问卷

一、基本信息（请在符合您情况的选项前打“√”）

1.您的学科：

□语文□数学□英语□物理□化学□生物□历史□地理□政治□体育□音乐□美术□信息技术□其他（请注明：__________）

2.您的教龄：

□1-3年□4-6年□7-10年□11-15年□16年以上

3.您的职务：

□普通教师□备课组长□学科组长□教研组长□年级主任□中层管理人员□校级领导□其他（请注明：__________）

4.您参与本次教研活动的身份：

□主讲人□分享者□观察员□参与讨论者□其他（请注明：__________）

二、活动设计满意度（请根据实际感受选择1-5分，1=非常不满意，2=不满意，3=一般，4=满意，5=非常满意）

5.活动主题与当前教学难点/改革方向的贴合度：

□1□2□3□4□5

6.活动内容的理论深度与实践指导价值的平衡度（如案例分析、操作指南等）：

□1□2□3□4□5

7.活动内容的前沿性（如新课标解读、新教学模式引入等）：

□1□2□3□4□5

8.活动形式的多样性（如讲座、工作坊、小组研讨、课例观摩等）：

□1□2□3□4□5

9.活动环节的时间分配合理性（如理论讲解与实践操作的时间比例）：

□1□2□3□4□5

10.活动预设目标的明确性（如是否提前告知“通过本次活动需掌握的具体技能/理念”）：

□1□2□3□4□5

11.活动提供的配套资源（如课件、案例集、参考文献等）的实用性：

□1□2□3□4□5

12.跨学科内容的融合度（如涉及多学科交叉的教研主题）：

□1□2□3□4□5

三、组织实施满意度（请根据实际感受选择1-5分，1=非常不满意，2=不满意，3=一般，4=满意，5=非常满意）

13.活动通知的及时性与信息完整性（如时间、地点、议程、准备材料等）：

□1□2□3□4□5

14.活动场地的舒适性（如座位安排、光线、通风、隔音效果等）：

□1□2□3□4□5

15.活动设备的可用性（如投影仪、音响、白板、网络等）：

□1□2□3□4□5

16.活动流程的衔接流畅性（如环节转换、时间把控等）：

□1□2□3□4□5

17.工作人员的服务专业性（如签到引导、问题解答、应急处理等）：

□1□2□3□4□5

18.茶歇/用餐的安排合理性（如时间、品类、卫生等）：

□1□2□3□4□5

19.活动考勤与反馈机制的规范性（如签到方式、意见收集渠道等）：

□1□2□3□4□5

20.活动期间突发问题的处理效率（如设备故障、时间调整等）：

□1□2□3□4□5

四、活动效果评估（请根据实际感受选择1-5分，1=完全不符合，2=较不符合，3=一般，4=较符合，5=完全符合）

21.我通过本次活动掌握了至少1项可直接应用于教学的具体方法/工具：

□1□2□3□4□5

22.我对学科教学的核心理念（如核心素养落地、大单元设计等）有了更清晰的认知：

□1□2□3□4□5

23.我在活动中与同行的交流对解决个人教学困惑有实际帮助：

□1□2□3□4□5

24.我愿意将活动中的收获分享给未参与的同事：

□1□2□3□4□5

25.我认为本次活动对提升所在学科组的教研水平有推动作用：

□1□2□3□4□5

26.我计划在未来1个月内将活动所学应用于课堂实践：

□1□2□3□4□5

27.我对活动主讲人/分享者的专业能力（如理论深度、案例丰富性、表达清晰度等）表示认可：

□1□2□3□4□5

28.我认为本次活动的整体质量达到或超过了预期：

□1□2□3□4□5

五、开放性建议（请根据实际情况填写，可附页）

29.您认为本次教研活动最值得保留或推广的亮点是：

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30.您认为本次教研活动需要改进的具体环节或内容是：

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