统编版六年级语文上册第四单元综合素养评价试题卷.docxVIP

统编版六年级语文上册第四单元综合素养评价试题卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、积累与运用（35分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

páihuái（）zhēngzhá（）fénshāo（）kūwěi（）

yánjùn（）xīshēng（）āisī（）chuítóusàngqì（）

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）

（1）父亲保持着他那惯有的严\underset{\cdot}{峻}（jùnzùn）态度，没有向他们讲任何道理。

（2）我的心\underset{\cdot}{怦}（pēngpīng）怦直跳，害怕老师发现我上课走神。

（3）他\underset{\cdot}{挪}（nuóná）动着沉重的脚步，慢慢地向家的方向走去。

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）

A.局势牺牲追掉无边无际

B.彻底目标会意千均一发

C.寄托剥削压迫精兵简政

D.责任解放哀思死得期所

4.选词填空。（4分）

激烈热烈猛烈强烈

（1）敌人的进攻非常（），战士们顽强抵抗。

（2）这场辩论赛进行得十分（），双方选手都展现出了出色的口才。

（3）太阳发出（）的光芒，炙烤着大地。

（4）当运动员们走进赛场时，现场响起了（）的掌声。

5.按要求改写句子。（6分）

（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。（缩句）

（2）我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。（改为反问句）

（3）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

1.根据课文内容填空。（7分）

（1）《十六年前的回忆》是一篇（）散文，作者是（），文章回忆了父亲（）从被捕到被害的全过程，表达了作者对父亲的（）和深切怀念。

（2）《为人民服务》是（）在（）同志追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，或（），或（）。”

（3）《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，一位老班长（），照顾三个生病的小战士过草地，最后（）的感人故事，赞扬了老班长（）的崇高品质。

2.口语交际。（4分）

在学习了本单元的课文后，我们对革命先辈有了更深刻的认识。如果让你对革命先辈说几句话，你会说些什么呢？请写下来，注意表达真情实感。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（14分）

阅读《为人民服务》片段，完成练习。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1.写出下列词语的反义词。（3分）

光明——（）困难——（）减少——（）

2.文中引用司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，其作用是（）（3分）

A.引出下文对死的意义的论述

B.强调人总会死的，不必害怕

C.说明司马迁的话很有道理

D.表明作者对司马迁的敬佩之情

3.用“______”画出文段的中心句。（2分）

4.为什么说“张思德同志的死是比泰山还要重的”？（3分）

1.读了这段话，你有什么感悟？（3分）

（二）课外阅读（16分）

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他