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统编版四年级语文下册《芙蓉楼送辛渐》专项练习题

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、基础积累园（34分）

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出（8分）

?楚山（chǔ√chù）

?洛阳（luò√lò）

?玉壶（hú√hú）

?冰心（bīng√bīn）

1.看拼音，写词语（12分）

?luòyáng（洛阳）

?fúróng（芙蓉）

?yùhú（玉壶）

?bīngxīn（冰心）

1.补充诗句，并写出加点字词的意思（14分）

?寒雨连江夜入（吴），平明送客楚山孤。

?平明：____________________（天刚亮）

?洛阳亲友如相问，一片（冰心）在玉壶。

?冰心：____________________（像冰一样晶莹、纯洁的心）

二、能力提升站（36分）

1.选择题（每题4分，共16分）

（1）《芙蓉楼送辛渐》的作者是（）代诗人王昌龄。

A.宋B.唐√C.元

（2）“寒雨连江夜入吴”中，“连”字的意思是（）

A.连续不断B.连接、相连√C.联合

（3）下列诗句中，表达诗人高洁品格的是（）

A.平明送客楚山孤B.一片冰心在玉壶√C.寒雨连江夜入吴

（4）“楚山孤”中的“孤”字，最能体现诗人当时（）的心情。

A.愤怒B.孤独√C.兴奋

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题5分，共20分）

（1）“芙蓉楼”故址在今江苏省镇江市北。（√）

（2）“送辛渐”中的“辛渐”是王昌龄的一位亲友。（√）

（3）这首诗主要表达了诗人对友人的思念之情。（×）

（4）“一片冰心在玉壶”运用了比喻的修辞手法。（√）

三、拓展延伸阁（30分）

1.解释下列诗句的意思（15分）

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（到了洛阳，如果洛阳的亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。）

1.简答题（15分）

这首诗前两句“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

（画面：秋冬时节的冷雨洒满江天，在夜晚悄悄进入吴地；天刚亮时送别友人，只留下楚山孤零零地矗立着。情感：既烘托出送别友人时的孤寂之情，也暗含了诗人内心的落寞与不舍。）

参考答案及解析

一、基础积累园

1.楚山（chǔ）洛阳（luò）玉壶（hú）冰心（bīng）

解析：考查古诗中重点字的读音，需结合字词含义记忆，如“楚”为翘舌音，“洛”为三拼音节。

2.洛阳芙蓉玉壶冰心

解析：考查根据拼音写词语，均为古诗中的核心词汇，注意“蓉”“壶”的字形结构。

3.吴天刚亮；冰心像冰一样晶莹、纯洁的心

解析：考查诗句默写与字词注释，“平明”“冰心”是理解诗歌的关键，需结合课文注释准确记忆。

二、能力提升站

1.（1）B解析：王昌龄是盛唐著名诗人，被誉为“七绝圣手”，属于唐代。

（2）B解析：“连”字写出雨势与江水相连的壮阔景象，体现雨的浩渺。

（3）B解析：后两句以“冰心玉壶”自喻，表达诗人高洁的品格。

（4）B解析：“孤”字既写楚山的孤单，也暗指诗人送别友人后的孤独心境。

2.（1）√解析：根据课文注释，芙蓉楼故址位于今江苏镇江北。

（2）√解析：“辛渐”是诗人的友人，本诗为送别辛渐所作。

（3）×解析：诗歌重点通过送别表白自己的高风亮节，而非单纯的思念。

（4）√解析：将“纯洁的心”比作“玉壶中的冰心”，运用比喻手法。

三、拓展延伸阁

1.到了洛阳，如果洛阳的亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。

解析：翻译时需保留原诗的含蓄意境，“冰心”“玉壶”的比喻义要准确体现。

2.画面：秋冬时节的冷雨洒满江天，在夜晚悄悄进入吴地；天刚亮时送别友人，只留下楚山孤零零地矗立着。情感：既烘托出送别友人时的孤寂之情，也暗含了诗人内心的落寞与不舍。

解析：前两句通过“寒雨”“楚山”等意象营造萧瑟氛围，“孤”字直接点明情感，需结合景物描写分析情感表达。