“以思促教，以评促长——教师职称答辩课后反思示例”.docxVIP

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“以思促教，以评促长——教师职称答辩课后反思示例”

小红书搜索关键词：教师职称答辩、课后反思模板、教学反思范例、学科核心素养、教学改进策略

——以语文五年级《将相和》为例

各位评委老师好，我刚才讲授的是语文五年级《将相和》一课，接下来我将从目标达成、问题剖析、优化策略三个方面，阐述我的教学实践与反思。

一、目标达成：聚焦语文核心素养的落地

本节课的核心目标是引导学生理解课文内容，分析蔺相如和廉颇的人物形象，体会“和为贵”的道理，并学习通过人物语言、动作、神态描写表现人物品质的写作方法，最终培育学生的语言建构与运用、思维发展与提升等语文核心素养。我深刻认识到，语文教学不能止步于故事内容的理解，而

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