《整式的乘法》教案数学课件.pptxVIP

第十四章整式的乘法与因式分解整式的乘法第2课时多项式与多项式相乘

学习目标12理解并经历探索多项式乘多项式法则的过程，熟练应用多项式乘多项式的法则解决问题.（重点）培养独立思考、主动探索的习惯和初步解决问题的能力.

知识回顾单项式乘单项式一般地，单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.单项式乘多项式一般地，单项式与多项式相乘，就是用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加.

新课导入???????图（1）图（2）问题探究：

知识讲解????此时绿地面积：???你能用不同的形式表示长方形绿地的面积吗？????

因为它们表示的都是同一块绿地的面积，所以可以得到结论：?如何进行多项式与多项式相乘的运算？??多项式与多项式变为单项式与多项式?单项式与多项式变为单项式与单项式

多项式与多项式的乘法法则一般地，多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.??+?+?+?

例1??解：?==????–12??计算:=–12????????????

1.运算要按一定顺序，做到不重不漏.2.多项式乘多项式，积的项数应等于两个多项式的项数之积.3.多项式的每一项分别与另一多项式的每一项相乘时，要带上每项前面的符号一起运算：同号相乘得正，异号相乘得负.注意事项：

例2计算：解：原式先化简，再求值：，其中，解：例3

例4已知ax2＋bx＋1(a≠0)与3x－2的积不含x2项，也不含x项，求系数a，b的值．解：(ax2＋bx＋1)(3x－2)＝3ax3－2ax2＋3bx2－2bx＋3x－2＝3ax3+（－2a＋3b）x2＋（－2b＋3）x－2.∵积不含x2项，也不含x项，

计算：(1)(x+2)(x+3)=__________；(2)(x-4)(x+1)=__________；(3)(y+4)(y-2)=__________；(4)(y-5)(y-3)=__________.x2+5x+6x2-3x-4y2+2y-8y2-8y+15由上面计算的结果找规律，观察填空：(x+p)(x+q)=___2+______x+_______.x(p+q)pq拓展练习

随堂训练1.下列多项式相乘，结果为x2-4x-12的是（）A．(x-4)(x+3)B.(x-6)(x+2)C．(x-4)(x-3)D.(x+6)(x-2)2.如果(x+a)(x+b)的结果中不含x的一次项，那么a，b满足（）A．a=bB．a=0C．a=-bD．b=0BC

3.计算：（1）（2）（3）（4）解：原式解：原式解：原式解：原式解：原式解：原式

4.化简求值：(4x+3y)(4x-3y)+(2x+y)(3x-5y)，其中x=1，y=-2.解：(4x+3y)(4x-3y)+(2x+y)(3x-5y)当x=1，y=-2时，原式=22×1-7×1×（-2）-14×(-2)2=22+14-56=-20.

5.解方程与不等式：(1)(x-3)(x-2)+18=(x+9)(x+1)；(2)(3x+6)(3x-6)＜9(x-2)(x+3)．解：(1)去括号，得x2-5x+6+18=x2+10x+9.移项、合并同类项，得15x=15.解得x=1.(2)去括号，得9x2-36＜9x2+9x-54.移项、合并同类项，得9x＞18.解得x＞2．

课堂小结多项式乘多项式一般地，多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.?实质：转化为单项式乘多项式的运算