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打造沉浸式法治宣传体验

“戴上VR眼镜，仿佛真的置身于诈骗现场，那些套路太逼真了！”“在法治体验馆里，我亲手‘敲响’法槌，真切感受到了法律的威严！”近日，我校以“沉浸式体验”为核心，创新打造系列法治宣传活动，打破传统法治教育的时空限制与形式壁垒，让学子在身临其境的体验中触摸法治、感悟法治、认同法治，实现法治宣传从“单向灌输”到“双向互动”、从“知识传递”到“精神浸润”的跨越式升级。

场景重构：打造“可触摸”的法治空间

沉浸式体验的核心，在于构建让学子“身临其境”的法治场景。我校摒弃“课堂+讲座”的单一模式，整合校园资源，打造了“三大沉浸式法治空间”，让法治元素融入校园的每一个角落，实现“时时有法治、处处可体验”。

校园法治体验馆成为核心阵地：馆内划分“司法实践区”“风险防范区”“权益保护区”三大板块。在“司法实践区”，按真实法庭比例还原审判庭场景，配备法槌、法官袍、律师袍等专业道具，学子可自主扮演法官、检察官、当事人等角色，完整模拟庭审流程；“风险防范区”引入VR虚拟现实技术，构建“网络诈骗”“校园欺凌”“交通安全”等模拟场景，学子戴上VR眼镜后，可沉浸式体验“被陌生人搭讪借钱”“收到虚假中奖信息”“过马路遇到闯红灯车辆”等情景，在互动中学习应对技巧；“权益保护区”设置“法治互动墙”，学子可通过触摸屏幕查询未成年人权益保护相关法律条文，提交自己的权益诉求与法治疑问，由法治副校长定期在线解答。

法治文化步道实现边走边学：将校园主干道改造为“法治文化步道”，沿途设置“法治故事情景雕塑”“法律知识互动灯箱”“法治问答二维码”。雕塑群以“包拯断案”“少年法庭”等为主题，生动再现法治场景；互动灯箱上印有“反诈骗小常识”“校园安全小贴士”，学子触摸灯箱即可切换内容、参与答题；扫描二维码可收听法治副校长录制的“法律小故事”，让学子在散步、课间活动时也能沉浸式学习法治知识。

班级法治角实现个性化体验：每个班级设立“迷你法治体验角”，配备法治绘本、模拟合同、纠纷调解记录册等道具。学子可在课间开展“小小调解员”活动，模拟化解同学间的矛盾纠纷；通过阅读法治绘本、角色扮演绘本中的法治故事，在轻松氛围中深化对规则的理解；填写“法治成长手册”，记录自己的体验感悟与学法收获，让沉浸式体验延伸到班级日常。

感官联动：激活“全方位”的法治感知

沉浸式体验的关键，在于调动学子的视觉、听觉、触觉、甚至情感等多重感官，让法治宣传从“单一视觉输入”变为“全方位感官联动”，加深记忆与认同。

视觉冲击强化认知：在法治体验馆内，运用图文、视频、雕塑、VR影像等多种视觉载体，将抽象的法律条文转化为直观的场景与画面。例如，用动态流程图展示“校园欺凌的法律后果”，用漫画形式呈现“未成年人维权流程”，用真实案例图片警示“网络诈骗的危害”，让学子通过视觉冲击快速理解法治核心内容。

听觉沉浸深化共鸣：邀请专业配音演员录制“法治情景音频”，在法治文化步道、法治体验馆内循环播放。音频以学子视角讲述“被欺凌后的维权经历”“成功识破诈骗的故事”，用生动的对话、真挚的情感引发学子共鸣；在模拟法庭场景中，播放真实的庭审录音、法槌敲击声，让学子仿佛置身真实法庭，感受司法的威严与庄重。

触觉互动增强参与：所有沉浸式场景均设置丰富的触觉互动环节。在法治互动墙前，学子可触摸屏幕滑动查询、点击选择答案；在模拟法庭上，可亲手敲击法槌、翻阅案卷；在班级法治角，可填写调解记录、签署模拟合同，通过触觉互动让学子从“被动观看”变为“主动参与”，增强对法治知识的理解与记忆。

情感共鸣：实现“深层次”的法治内化

沉浸式体验的终极目标，是通过情感共鸣让法治精神深入人心。我校的沉浸式法治宣传活动，始终以“贴近学子生活、触动学子心灵”为原则，让学子在体验中产生情感共鸣，实现法治精神的深度内化。

代入式体验引发共情：在VR模拟场景中，学子化身“故事主角”，亲身经历“被网络诈骗后如何维权”“遭遇校园欺凌时如何自保”等情景，这种代入式体验让学子真切感受到法律对个人权益的保护，以及违法违规行为带来的伤害，比单纯的案例讲解更能引发情感触动。初二学子小敏在体验完“校园欺凌”VR场景后，红着眼眶说：“当我‘被’同学孤立、辱骂时，真的特别无助。现在我明白了，遇到这种情况不能沉默，要勇敢向老师、家长求助，用法律保护自己，也不能去伤害别人。”

情感化设计传递温度：在沉浸式场景中融入情感化元素，让法治宣传不再冰冷。例如，在“权益保护区”设置“法治心愿墙”，学子可写下自己的法治心愿，如“希望没有校园欺凌”“希望大家都能遵守交通规则”；在模拟法庭结束后，法治副校长会带领学子进行“法治宣誓”，铮铮誓言激