初中人教版初三九年级化学 化学上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式 名师教学PPT课件.pptVIP

3、注注明反应条件。（1）化学反应需注明反应发生的条件，如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。同时有多个条件时，催化剂写在=的上方，其他条件写在=下方。（2）检查是否打↓、↑符号:↓、↑符号只出现在生成物中，但如果反应物中有气体，或反应物中有固体，则↑或↓省略不标；无中生有，气上沉下依据质量守恒定律检查完，将短线或箭头改成等号4、等：将短线、火箭头变等号22O2Mg+MgO点燃1写2配3注4等书写下列化学方程式1、碳在空气中燃烧写：2、电解水写：3、铁丝在氧气中燃烧写：22-------------------------↑↑1写2配3注4等C+O2-----CO2H2O-----H2+O2Fe+O2-----Fe33O4432点燃点燃通电-------------------练习反应物和生成物的化学式配平条件，↑,↓将短线或火箭头改为等号1写

2配

4等

3注

小结化学方程式书写步骤如何正确书写化学方程式制作人:张新莉第五单元--课题2(三)人教版九年级-化学-上册ALoremipsumdolorsitB掌握化学方程式的书写步骤及方法C理解化学方程式的配平原理与方法的实质学习目标知道书写化学方程式的原则掌握化学方程式的书写步骤掌握化学方程式常见的配平方法如何正确书写化学方程式制作人:张新莉第五单元--课题2（一）人教版九年级-化学-上册学习目标目录课堂小结随堂练习知识讲解A知道书写知道知道书写化学方程式的依据B掌握化学方程式的书写步骤及方法C理解化学方程式的配平原理与方法的实质学习目标知道书写化学方程式的原则掌握化学方程式的书写步骤掌握化学方程式常见的配平方法点燃CO2CO22+课前复习：复习一下化学方程式意义1宏观：表示和在条件下生成。反应物条件生成物等式碳氧气点燃二氧化碳碳氧气二氧化碳分子2微观粒子的意义：一个原子与一个分子反应生成一个。化学反应的实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。知识讲解分析：木炭在氧气中燃烧的反应式C+O2====CO2点燃碳原子的个数：11氧原子的个数：22原子总数：前3后3+===点燃实质：反应前后原子的种类和原子的个数都不变。知识讲解由以上分析可知一、化学方程式书写原则1、遵守质量守恒定律，等号两边原子的种类与数目必须相等。知识讲解观看镁带燃烧的实验+2-22Mg+O2==2MgO点燃Mg+O2==MgO2点燃慧眼识错看一看下列化学方程式错在哪里？1、H2+o2==H2O2、Hg2+O2==2HgO22点燃2Hg+O2==2HgO加热课堂练习[练习]判断下列式子是否违反化学方程

式书写原则1、S+O2SO2点燃2、Fe+O2FeO2点燃3、P+O2P2O5点燃违反了以客观事实为依据原则违反了质量守恒定律-原子个数相等原则正确课堂练习一、书写化学方程式的原则2、必须以客观事实(元素化合价)为基础，绝不能臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。1、遵守质量守恒定律，等号两边原子的种类与数目必须相等。课堂小结如何正确书写化学方程式制作人:张新莉第五单元--课题2（二）人教版九年级-化学-上册A知道书写知道知道书写化学方程式的依据B掌握化学方程式的书写步骤及方法C理解化学方程式的配平原理与方法的实