千里之堤溃于蚁穴同步.pptVIP

1、千里之堤溃于蚁穴材料：16岁的男孩小华爱玩电子游戏，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们儿”。一次，他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸。看他们的神情，一副飘飘欲仙的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们儿”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次，第三次，后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，向父母骗钱，甚至向低年级同学勒索。一次在抢劫别人金项链时被当场抓获，受到了法律的制裁。在法庭上，他流下了悔恨的泪水。思考：1、材料中小华做了哪些错事？答：玩电子游戏、交损友、吸毒、说谎骗钱、勒索低年级同学、抢劫项链（抢劫他人财物）2、小华犯错的轻重程度相同吗？从轻到重排一排。较轻的错：较重的错：严重的错：玩电子游戏、交损友吸毒、说谎骗钱，向他人勒索财物抢劫他人财物抢劫罪3、小华从小错发展为大错的经历给我们哪些启示？答：一个人走向犯罪道路，往往有一个演变过程，开始染上坏思想、坏习气，逐步发展到干违法犯罪的事，再不回头，就会越走越远，最后走上犯罪的道路。千里之堤，溃于蚁穴。材料阅读某城市对未成年犯管教所的统计：从现有的不良行为来看，经常吸烟的占69.7%，经常喝酒的占60.6%，有旷课行为的占49.8%，有打架行为的占57.8%，经常光顾网吧的占59.9%。近年来，我国青少年犯罪人数呈明显上升趋势，在全国刑事作案人员中，14岁---17岁的未成年人占犯罪总数的89%，从犯罪类型来年，以抢劫罪居于首位，占52%，此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等犯罪行为。思考：材料中谈到的人主要为哪类人群？这类人身上存在着什么现状？不良行为、严重不良行为、犯罪《中华人民共和国预防未成年犯罪法》中关于未成年人的不良行为和严重不良行为的事实列举：（教材P85）不良行为：严重不良行为：找一找：我们身边的同学或自己的身上有哪些不良行为和严重不良行为？99分析教材P86图片思考:两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？不良行为：严重不良行为有：违法犯罪行为有：逃学旷课多次向低年级同学强行索要财物、多次入室抢劫持刀抢劫、将老大爷砍成重伤逃学旷课——强行向他人索要财物——多次入室抢劫——持刀抢劫，从他们的行为的发展变化过程中，我们能得出什么结论？教材P85最后一段逃学旷课违反了________________，强行勒索财物，入室抢劫，持刀抢劫则违反了_____________校纪校规国家法律违法行为（定义）违宪行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为——犯罪（严重违法）一般违法行为对社会的危害性较小没有触犯刑法违法情节较轻微触犯刑法严重危害社会应受刑罚处罚违法不一定犯罪，犯罪一定违法。犯罪是严重的违法。犯罪的基本特征;犯罪的定义一般违法行为犯罪行为社会危害性情节轻微，危害性不大严重危害社会违法性违反刑法以外的法律违反刑法应受处罚性承担刑法以外的法律责任应受刑罚处罚联系：一般违法和犯罪之间是有联系的，它们都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规。在现实生活中，一些违法犯罪的青少年大多都是由不良行为开始，发展为一般违法，再由一般违法一步步走上犯罪的道路。有一般违法行为的有，若不及时改正，发展下去就有可能导致犯罪，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有一步之遥。惩处犯罪分子的意义是什么？教材P91《烂苹果效应》前几天，朋友买了几个又大又红的苹果，最开始其中有一个表面上有小黑点，朋友没有在意，又把它施加了苹果袋里。过了几天，当朋友要吃苹果的时候，发现那个有小黑点的苹果已经腐烂了，它旁边的苹果虽然表面没有变化，可切开一看里面的心都烂了。防微杜渐，防患于未然。教材P93《偷苹果是小事吗》启示：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。生活中的小恶公然违反校规，对自己不约束，自私随意破坏纪律考试作弊，欺骗向同学借钱并拖欠不还威胁同学不想学习，只想着轻松享乐和外校不好的学生来往打架，逞强好胜爱占小便宜在公共场所不遵守规则同学A：偶尔做一次错事没关系。同学A的想法是有害的。因为有了第一次，就会有第二次，第三次，如果不及时改正，最后就会走上违法犯罪的道路。同学B：自己年龄还小即使犯罪也不会被判刑。同学B的看法是错误的。《中华人民共和国》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、推动、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。同学C