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2025届吉林省长春市初中六年级下学期期末模拟测试（二）综合实践活动

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内，每题2分，共20分）

1.在策划一次“长春市冬季冰雪文化”主题的综合实践活动时，确定活动主题、目标、内容、步骤和形式等属于活动策划的哪个阶段？

A.准备阶段

B.实施阶段

C.总结阶段

D.调查阶段

2.小组合作进行社会调查时，成员之间有效沟通、分工协作、共同解决遇到的问题是体现了哪种能力？

A.动手操作能力

B.信息处理能力

C.合作与沟通能力

D.创新思维能力

3.小明在综合实践活动中设计了制作一个简易净水器的方案，他查阅资料、绘制图纸、选择材料、动手制作并测试效果，这个过程主要体现了综合实践活动课程的哪个特点？

A.实践性

B.探究性

C.开放性

D.综合性

4.在进行社区服务活动后，撰写活动总结报告，反思活动中的成功经验和不足之处，这主要是为了培养哪方面的素养？

A.科学素养

B.社会责任素养

C.人文素养

D.实践创新素养

5.小红家附近有一条河流受到污染，她想了解情况并为此做些什么。以下哪种方法最适合她初步了解污染情况？

A.直接向有关部门举报

B.在网上搜索相关新闻报道

C.沿河进行实地观察并记录

D.向邻居询问污染原因

6.综合实践活动课程中，“研究性学习”领域主要培养学生的什么能力？

A.运用工具的能力

B.提出问题、探究问题的能力

C.艺术表现能力

D.组织管理能力

7.小明在制作一个风力小车模型时，发现小车跑不快。他反复试验，调整车体结构和叶片角度，最终使小车跑得更快。这个过程最能体现综合实践活动中的哪个环节？

A.确定主题

B.查阅资料

C.实践操作与验证

D.总结评价

8.参与综合实践活动时，小丽在小组讨论中积极发言，清晰地表达自己的观点，并倾听他人的意见，这体现了她的什么特质？

A.独立性

B.合作精神

C.领导力

D.实践技能

9.以下哪项不属于综合实践活动课程通常涉及的领域？

A.技术实践

B.人文艺术

C.自然探索

D.专门学科知识学习

10.在进行一项关于“垃圾分类”的实践活动时，小组成员一起到社区发放宣传单，这属于综合实践活动中的哪种形式？

A.社区服务

B.研究性学习

C.技术实践

D.社会调查

二、填空题（请将答案填在横线上，每空1分，共15分）

1.综合实践活动课程强调学生的__________、__________和__________，注重学生在实践中获得经验、发展能力。

2.设计一份调查问卷时，需要注意问题的__________、__________和__________。

3.在进行技术实践活动中，使用工具前必须了解其__________和__________。

4.综合实践活动中的“社区服务”活动，旨在培养学生的__________精神和服务意识。

5.通过对活动过程的记录和反思，学生可以更好地认识自我，提升__________和__________能力。

6.小组合作学习时，有效的沟通可以促进__________，提高活动效率。

7.安全意识是综合实践活动中的重要内容，参与活动前要了解__________和__________。

三、判断题（请判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”，每题1分，共10分）

1.综合实践活动课程的目的是为了让学生掌握更多的学科知识。（）

2.任何主题都可以成为综合实践活动的主题。（）

3.在综合实践活动中，提出问题是开始研究的最重要环节。（）

4.小组合作活动比个人独立活动效果更好。（）

5.综合实践活动只需要动手做就行，不需要动脑思考。（）

6.参与社区服务活动可以锻炼学生的沟通能力和解决问题的能力。（）

7.撰写活动报告时，只需要陈述事实，不需要加入自己的思考和感受。（）

8.综合实践活动课程的评价只看活动成果，不考虑活动过程。（）

9.在进行社会调查时，可以随意记录信息，不需要考虑隐私保护。（）

10.综合实践活动可以很好地促进学生的创新精神和实践能力的培养。（