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高考语文散文鉴赏技巧精讲

散文，作为高考语文现代文阅读的重要组成部分，以其“形散神凝”的独特魅力，常常令考生在鉴赏时感到无从下手。所谓“形散”，指的是其选材广泛自由，结构灵活多变，表达方式不拘一格；而“神凝”，则强调其中心思想明确，情感基调统一。要真正读懂一篇散文，并能精准地进行鉴赏评价，不仅需要扎实的文学功底，更需要掌握科学的方法与技巧。本文将结合高考命题特点与散文自身规律，从几个核心维度展开，为同学们提供一套实用的散文鉴赏路径。

一、整体感知，把握文脉：读懂“写了什么”与“为何而写”

鉴赏散文的第一步，绝非急于分析词句或手法，而是要进行充分的整体阅读，力求快速准确地把握文章的基本内容和核心主旨。

1.初读入境，梳理要素：拿到一篇散文，首先应通读全文，初步感知文章的大致内容。关注时间、地点、人物、事件等记叙性要素（如果是记叙类散文），或议论的话题、抒发的情感（如果是议论抒情类散文）。圈点勾画出文中反复出现的词语、句子或核心意象，这些往往是理解文章主旨的关键线索，也就是我们常说的“文眼”。

2.理清思路，把握结构：散文的结构看似松散，实则有其内在的逻辑关联。在整体感知的基础上，思考作者是如何组织材料的？是按照时间顺序、空间转换，还是按照情感的起伏、认知的深化？注意段落之间的过渡与衔接，分析开头与结尾的呼应关系。把握了文章的结构脉络，就能更清晰地理解作者的行文思路和情感走向，从而更深刻地领会文章的主旨。

3.概括主旨，明确中心：这是整体感知的核心目标。在理解了“写了什么”之后，更要思考“为何而写”以及“表达了什么”。作者通过对所选材料的叙述、描写或议论，究竟想表达怎样的思想情感、人生感悟或价值取向？概括主旨时，要力求全面、准确，避免以偏概全或主观臆断。可以尝试用“本文通过对……的描写/叙述/议论，表达了作者……的情感/观点/感悟”这样的句式来组织语言。

二、品味语言，鉴赏技巧：领悟“怎样写”与“为何这样写”

散文是语言的艺术，对语言的品味和表现技巧的鉴赏是散文阅读的重点。

1.揣摩词语含义，体会表达效果：关注文中的关键词语，特别是动词、形容词、副词以及一些富有表现力的成语、典故等。分析这些词语在特定语境中的含义，以及它们如何精准地表情达意，如何增强语言的形象性、生动性或逻辑性。例如，某个动词是否准确传神地刻画了事物的特征或人物的情态？某个形容词是否巧妙地渲染了气氛或表达了情感？

2.赏析句式特点，理解表达作用：散文的句式灵活多变，长短句、整散句、排比句、设问句、反问句等的运用，都有其特定的表达效果。长句往往逻辑严密、内涵丰富；短句则显得简洁明快、富有力量。整句形式整齐，富有节奏感和音乐美；散句则灵活自然，富有变化。要结合具体语境，分析不同句式在表情达意、增强语势、营造氛围等方面的作用。

3.辨析修辞手法，领略艺术魅力：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、借代、设问、反问、反复、双关等修辞手法是散文中常用的表达技巧。鉴赏时，不仅要能识别出使用了何种修辞手法，更要分析其在文中的具体作用。例如，比喻、拟人能使描写对象更形象生动；排比能增强语势，抒发强烈情感；反问能加强语气，引人深思。要将修辞手法的运用与文章的主旨情感联系起来，理解其“为何这样写”的深层用意。

4.分析表达方式，理解作者意图：散文常用的表达方式有记叙、描写、抒情、议论和说明。要注意分析作者是如何综合运用这些表达方式的。记叙是基础，描写是关键，抒情和议论则往往是文章的点睛之笔，用以揭示主旨、升华情感。例如，景物描写不仅是对景物的客观再现，更往往寄托了作者的情感，或渲染了特定的氛围，为下文的抒情议论做铺垫。

5.关注表现手法，把握艺术匠心：除了修辞手法，散文还常常运用象征、衬托、对比、伏笔、照应、欲扬先抑、托物言志、借景抒情等表现手法。这些手法的运用，旨在使文章的表达更含蓄、更深刻、更富有艺术感染力。例如，托物言志，作者通过对某一具体事物的描绘来寄托自己的思想情感和人生追求；象征则是通过某一具体形象来表现与之相似或相近的抽象概念、思想情感。理解这些表现手法，有助于我们更深入地把握文章的内涵。

三、体悟意蕴，评价得失：探究“深一层”与“有何启示”

在理解了文章的内容、结构、语言和技巧之后，还需要进行更深层次的思考和探究，体悟文章的深层意蕴，并对其艺术价值和思想意义进行初步的评价。

1.挖掘深层意蕴，领会作者情思：优秀的散文往往言有尽而意无穷。要透过文字表面，深入挖掘文章所蕴含的作者的思想情感、人生体验、价值判断和文化反思。这需要结合作者的生平经历、创作背景（如果已知）以及文本内容进行综合考量。

2.联系现实生活，获得情感共鸣与启示：散文往往具有强烈的现实感和人文关怀。阅读时，要善于将文中的内容与自己的生活经验、情感体验联系起来，从中获得