2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语音韵学术研究方法.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语音韵学术研究方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.音位

2.塞苏陀语高升调

3.语音学田野调查

4.音位区别特征

二、填空题（每空2分，共20分）

1.塞苏陀语音节结构通常可以分析为（）+（）+（）的形式。

2.描述语言中实际语音变体及其分布规律的研究称为（）。

3.在生成音系学中，负责标记音位特征并计算音位区别特征的术语是（）。

4.通过分析不同方言或语言之间的语音对应关系来重建祖先语言语音的研究方法是（）。

5.实验语音学中，用于精确测量语音声学参数的仪器主要是（）。

三、简答题（每题10分，共40分）

1.简述塞苏陀语中元音区别的主要特征。

2.比较音位选择性与音位对立在区分词义方面的作用。

3.简要说明使用音系学方法进行田野调查时需要注意的关键步骤。

4.论述实验语音学技术在研究塞苏陀语声调中的作用。

四、论述题（每题15分，共30分）

1.选择塞苏陀语音韵学中的一个具体现象（例如：某个辅音丛的简化、某种语流音变过程、声调的某种互动规律），运用至少两种不同的语音学理论（流派）对其进行解释，并比较分析这两种解释的异同。

2.设计一个研究方案，旨在考察塞苏陀语口语中某个特定音位（例如：一个卷舌元音或一个特定的点击音）的发音变异及其社会语言因素（如：性别、年龄、社会阶层）的相关性。请说明研究目标、研究对象、研究方法、数据收集和分析步骤。

试卷答案

一、名词解释

1.音位：能够区分词义的最小语音单位，在特定语言中具有区别性意义。解析思路：考察对音位基本定义的理解，强调其区别词义的功能和在特定语言中的系统性。

2.塞苏陀语高升调：塞苏陀语音调系统中的一种调型，通常表现为从相对较低的基频开始，然后有一个明显的上升。解析思路：考察对塞苏陀语具体声调特征的认识，需要知道其基本调型特征。

3.语音学田野调查：语音学家深入语言使用社群，通过直接与说话人交流、记录语音资料、观察语言使用环境等方式收集第一手语音数据的研究方法。解析思路：考察对田野调查作为语音学研究基本方法的了解，包括其目的和主要方式。

4.音位区别特征：用以区别不同音位的抽象特征或特征组合，通常用二元对立（如+/-）来标记。解析思路：考察对音位区别特征这一核心概念的理解，特别是其功能和表示方式。

二、填空题

1.（元音/主要元音）（辅音）（韵尾/鼻音）

解析思路：考察对塞苏陀语典型音节结构的掌握，这是语音学描写的基础知识。

2.（音位变异研究/语用音位学/社会音位学）

解析思路：考察对描述语音变体研究领域的术语了解，可能有多个相关术语，选择最核心或最常用的即可。

3.（特征标记/FeatureChecker）

解析思路：考察对生成音系学中标记音位和计算区别特征相关机制的认识。

4.（历史比较语言学/比较音系学）

解析思路：考察对通过语音对应关系重建祖先语言这一研究方法的名称掌握。

5.（声学分析仪器/语音仪/Praat等）

解析思路：考察对实验语音学中常用测量工具的知晓度，可以指仪器类别或具体软件名称。

三、简答题

1.简述塞苏陀语中元音区别的主要特征。

答案要点：塞苏陀语元音系统的主要区别特征包括元音的元音高度（高、半高、半低、低）、元音的元音后缩/前移（唇形，圆唇/不圆唇），以及单元音和鼻化元音的对立。这些特征共同构成了塞苏陀语音位系统的基础。

解析思路：要求概述塞苏陀语元音系统的核心区别性维度，即高度、唇形（圆唇/不圆唇）以及鼻化与否，这是描述该语言音位结构的要点。

2.比较音位选择性与音位对立在区分词义方面的作用。

答案要点：音位对立是指两个或多个音位在某个特征上对立，能够区分词义，如塞苏陀语的/p/和/b/。音位选择性是指某个音位（或音位组合）只出现在特定的其他音位（或音位组合）的旁边，这种选择性本身也能区分词义，例如在塞苏陀语中，塞音可以出现在元音之间，但不会出现在辅音和辅音之间（如*-*不出现）。两者都是通过限制音素的组合可能性来区分词义，是语言音系结构组织词义差异的方式。

解析思路：要求对比两种音系现象（音位对立和音位选择限制）如何各自通过影响音素组合来区分意义，阐述它们在词汇意义构建中的作用机制。

3.简要说明使用音系学方法进行田野调查时需要注意的关键步骤。

答案要点：关键步骤包括：①建立融洽关系，赢得被调查者的信任；②确定调查目标和范围；③选择合适的学习方法和记录工具（如音记、录