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七八九年级文言文重点词句解析汇编

前言

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，是中学生语文学习的重要组成部分。掌握文言文的重点词句，是理解文意、体悟情感、把握主旨的关键。本汇编旨在为同学们梳理初中阶段（七至九年级）文言文中的重点实词、虚词及特殊句式，力求解析精准、例证典型、条理清晰，希望能为大家的文言文学习提供切实的帮助。学习文言文，重在积累与体悟，愿同学们能沉潜其中，感受古人的智慧与汉语言的魅力。

七年级上册

《论语》十二章

重点实词

*时习：按时温习。“学而时习之，不亦说乎？”

*说(yuè)：同“悦”，愉快。“不亦说乎？”

*愠(yùn)：生气，恼怒。“人不知而不愠，不亦君子乎？”

*君子：指有才德的人。“不亦君子乎？”

*三省(xǐng)：多次进行自我检查。三，泛指多次。省，自我检查、反省。“吾日三省吾身。”

*忠：竭尽自己的心力。“为人谋而不忠乎？”

*信：诚信。“与朋友交而不信乎？”

*传(chuán)：传授，这里指老师传授的知识。“传不习乎？”

*温故：温习学过的知识。“温故而知新，可以为师矣。”

*知新：得到新的理解和体会。

*罔(wǎng)：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。“学而不思则罔。”

*殆(dài)：疑惑。“思而不学则殆。”

*逾矩(yújǔ)：越过法度。逾，越过。矩，法度。“七十而从心所欲，不逾矩。”

重点虚词

*之：

*代词，它，指学过的知识。“学而时习之。”

*结构助词，的。“君子之行。”（此句虽出自《诫子书》，但“之”的这一用法在《论语》中亦常见，如“知之者不如好之者”中的“之”可理解为代词“它”，也可理解为助词，此处先列基本用法）

*而：

*表承接，然后。“学而时习之。”

*表转折，却。“人不知而不愠。”

*表并列，并且。“博学而笃志。”

《诫子书》

重点实词

*静：屏除杂念和干扰，宁静专一。“静以修身。”

*淡泊(dànbó)：内心恬淡，不慕名利。“非淡泊无以明志。”

*明志：明确志向。明，明确、坚定。

*致远：达到远大目标。致，达到。

*广才：增长才干。

*淫慢(yínmàn)：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。“淫慢则不能励精。”

*励精：振奋精神。励，振奋。

*险躁(xiǎnzào)：轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。“险躁则不能治性。”

*治性：修养性情。治，修养。

*驰：疾行，指迅速逝去。“年与时驰。”

*意与日去：意志随同岁月而消失。日，时间。去，消逝，逝去。

*枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。“遂成枯落。”

*多不接世：大多对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。

重点虚词

*以：

*连词，表示后者是前者的目的。“静以修身，俭以养德。”（可以理解为“以静修身，以俭养德”）

*之：

*结构助词，的。“君子之行。”

*则：

*连词，就。“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”

七年级下册

《陋室铭》（刘禹锡）

重点实词

*名：出名，有名。“山不在高，有仙则名。”

*灵：神异。“水不在深，有龙则灵。”

*斯：这。“斯是陋室，惟吾德馨。”

*惟：只。

*馨(xīn)：能散布很远的香气，这里指德行美好。

*鸿儒(hóngrú)：博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。“谈笑有鸿儒。”

*白丁：平民，指没有功名的人。“往来无白丁。”

*调素琴：弹奏不加装饰的琴。调，调弄，这里指弹（琴）。素琴，不加装饰的琴。

*金经：指佛经（佛经用泥金书写）。“可以阅金经。”

*丝竹：指弦乐器和管乐器，这里指奏乐的声音。“无丝竹之乱耳。”

*案牍(dú)：指官府文书。“无案牍之劳形。”

*劳形：使身体劳累。劳，使……劳累。形，形体、身体。

*南阳：地名，今河南南阳。诸葛亮隐居的地方。“南阳诸葛庐。”

*西蜀子云亭：西蜀扬子云的亭子。子云，即扬雄，字子云，西汉时文学家。

重点虚词

*之：

*结构助词，的。“水陆草木之花。”（出自《爱莲说》，为下文铺垫，《陋室铭》中“陋室之陋”的“之”也是此用法）

*用于主谓之间，取消句子独立性，不译。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”

*则：

*连词，就。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”

*惟：

*副词，只，只是。“惟吾德馨。”

《爱莲说》（周敦颐）

重点实词

*蕃(fán)：多。“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”

*独：只。“晋陶渊明独爱菊。”

*