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民法典陪伴青少年成长

“从出生后的权利保障，到校园里的权益维护，再到网络空间的安全边界，《民法典》始终如一地陪伴着我们成长，是青春路上最坚实的法治守护伞！”为让青少年读懂《民法典》的温度与力量，我校近日开展“《民法典》进校园”主题宣讲活动，法治副校长张警官以“民法典伴我同行”为主题，用贴近校园生活的案例、通俗生动的解读、实用易懂的维权技巧，为全校学子送上了一堂沉浸式的《民法典》普法课，让法治精神融入青春成长的每一个瞬间。

《民法典》里的“成长守护”：从出生到成年的全周期保障

《民法典》作为“社会生活的百科全书”，涵盖了青少年从出生到成年的各类权益保障，张警官从“成长全周期”视角，拆解了与青少年息息相关的四大核心权益板块，让大家明白《民法典》是伴随一生的“权利保障书”。

“生命健康与人格尊严”的底线保障。《民法典》明确规定，自然人的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格权不受侵犯。“同学们，你们的肖像不能被随意P图恶搞，名字不能被恶意篡改，隐私不能被随意泄露，这些都受《民法典》严格保护。”张警官结合校园场景举例：“如果同学在社交平台发布你的丑照并配侮辱性文字，或者私下传播你的日记、聊天记录，这已经侵犯了你的肖像权、名誉权或隐私权，你有权要求对方删除内容、赔礼道歉。”

“校园生活与民事行为”的规则指引。针对青少年校园生活中的常见场景，《民法典》给出了明确的行为规范与权益边界。例如，关于校园伤害责任，《民法典》规定“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任”；关于赠与、借用等民事行为，明确“限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效”。张警官解释道：“比如同学之间互赠文具、借用书籍是合法有效的，但如果私自处分家长的大额财产、签订超出能力范围的合同，则可能不具有法律效力，这既保护了你们的权益，也提醒你们要对自己的行为负责。”

“网络空间与个人信息”的安全守护。面对青少年高频使用网络的现状，《民法典》专门强化了网络空间的权益保护，明确规定“任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权”“网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任”。张警官特别提醒：“你们在网上发布的照片、视频，注册账号时填写的个人信息，都受《民法典》保护。如果遇到网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露等情况，不仅可以要求网络平台删除相关内容，还可以通过法律途径追究侵权者的责任。”

“家庭关系与监护责任”的温情保障。《民法典》细化了家庭监护责任，明确父母对未成年子女的抚养、教育、保护义务，同时规定“未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意担任监护人的个人或者组织”。“即使父母离异，他们对你们的抚养义务也不会消失，抚养费、教育费都有明确的法律保障。”张警官强调，“如果遇到父母虐待、遗弃等情况，你们可以向学校、社区或者民政部门求助，《民法典》会为你们提供最坚实的庇护。”

校园场景化解读：《民法典》如何解决成长中的“烦心事”

为让抽象的法律条文落地为可感知的权益保障，张警官结合校园高频场景，通过“案例+法条”的模式，让学子们直观感受《民法典》在生活中的应用，学会用法律解决成长中的“烦心事”。

场景一：被同学恶意起绰号、孤立排挤，该怎么办？

“这属于典型的校园欺凌，侵犯了你的名誉权和人格尊严。”张警官明确，根据《民法典》第一千零二十四条，“民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权”。遇到这种情况，首先要勇敢拒绝，明确告知对方“你的行为侵犯了我的权利，请立即停止”；其次要及时向老师、家长报告，保留相关证据（如聊天记录、证人证言）；如果对方拒不改正，可在家长陪同下要求学校介入调解，必要时通过法律途径要求对方赔礼道歉、消除影响。

场景二：游戏账号被盗、虚拟皮肤被恶意转移，能维权吗？

“当然可以！”张警官解释，《民法典》第一百二十七条规定“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的，依照其规定”，游戏账号、虚拟皮肤等网络虚拟财产受法律保护。“如果你的游戏账号被盗，或者虚拟财产被他人恶意转移，你可以向游戏平台申请找回，同时保留账号注册信息、交易记录等证据；若平台拒不配合或侵权者拒不返还，可向法院提起诉讼，要求对方承担侵权责任。”

场景三：在校期间被同学不小心撞伤，医疗费用该谁承担？

“这需要根据双方的过错程度来确定责任。”张警官结合《民法典》第一千一百六十五条、第一千一百八十八条解读：“如果是对方故意或过