人教部编版九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲复习学案（答案不全）.pdfVIP

人教部编版九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲复习学案

（答案不全）

【学习目标】

1.了解基督教的兴起以及在欧洲中世纪历史发展中的作用，初步

认识西欧

封建王权与教权的关系。

2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实，认识西欧封

建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制

度的特点。

3.了解西欧庄园的情况；了解中世纪城市和大学的兴起情况。

4.知道《罗马民法大全》的内容及地位，了解查士丁尼在法制建

设方面所采取的措施及取得的成就。

5.了解拜占庭帝国衰落的原因及灭亡的过程，认识帝国对于世界

文化发展的重大贡献。

【学习重点】

基督教，西欧封建制度的形成，。

【学习难点】

西欧封建制度的特点。。

【自主导学】（将学习内容在书中画线和标记）

知识点1基督教的兴起

1.创立时间：世纪。

2.创立地区：罗马帝国统治下的地区。

3.创始人:(即“救世主”)

4.主要教义:教导人们，死后可以升入“天堂”。

5.定为国教：4世纪末,皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传

播。

6.与之有关的节日：圣诞节、复活节、感恩节。纪年和日期：公

元纪年、礼拜天。

7.在西欧的地位：成为维护西欧封建制度的精神支柱。

知识点2法兰克王国

1．法兰克王国的建立民族：。建立者：。这是“蛮族王国”中最

为强大的王国。克洛维皈依，整个法兰克王国都信仰了。

2.封建等级制度的形成——采邑改革

（1）时间：:世纪前期

（2）内容：对进行改革，不再像以前那样无偿地赏赐。

(3)结果：封地的人成为，接受封地的人则成为。

(4)影响：世纪，以的封赐为纽带而形成的在西欧已经普遍存在。

3.封君与封臣的关系

(1)封臣义务：封臣对封君要忠诚，,在封君需要的时候，无偿地为

封君、提供金钱等。

(2)封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；

当封臣受到外来攻击时，封君必须提供。

(3)特点：封君与封臣的关系有着严格的，而且权利、义务交织在

一起，有一定的

意义。“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。

4.查理曼帝国

1、查理继位：8世纪，成为法兰克王国国王。、查理对外征伐，

成为当时西欧最大的王国。支持教会：命令人民把每年收入的1/10贡

献给教会，称为“”，教会变得富有起来，势力也越来越大。查理统

治时期的法兰克王国,史称“”。

3、查理曼帝国分裂：年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国，

形成以后、和三个国家的雏形。

知识点3西欧庄园

1.庄园的出现：从世起开始，一种新的农业经济组织形式一一庄

园逐渐流行开来。

2.庄园的特点：一个独立的的经济和政治单位。

3.庄园的生活成员：和。

4.庄园具有司法权，设有，起着维护庄园公共秩序的作用。

知识点4中世纪城市和大学的兴起

1.从世纪起，西欧城市发展。城市居民争取自由和自治，常用的

手段包括

和。

2.随着城市的发展和工商业的繁荣，阶层形成，随后又出现了富

裕的大手工业作坊主、商人和银行家等。他们成为早期的。

3.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，的兴起被认为是

欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

4.大学课程包括基础课程和专业课程，大学课程设置一方面仍受

的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。

知识点5拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

1.西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个

“黄金时代”。该帝国又称

帝国，地跨、、三洲。

2.《罗马民法大全》目的：为了________、保证___________。措施：

查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会编制《罗

马民法大全》

内容：①把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，

剔

除其中相互矛盾的条例，编成__________，②同时把历代罗马法学

家有关法律问题的论文和著作汇编为________