2025 高中法学基础学停止侵害课件.pptxVIP

一、概念解析：什么是“停止侵害”？演讲人

CONTENTS概念解析：什么是“停止侵害”？法律依据：“停止侵害”的制度根基适用场景：“停止侵害”在校园生活中的具体体现实践应用：如何正确行使“停止侵害”请求权？价值升华：“停止侵害”背后的法治精神目录

2025高中法学基础学停止侵害课件

各位同学：

今天我们要共同探讨的主题是“停止侵害”。作为民法中一项重要的责任承担方式，它与我们的日常生活紧密相关——小到同学间未经允许使用他人笔记，大到网络上的恶意言论传播，“停止侵害”都是我们维护自身权益的“第一把法律钥匙”。作为未来的法治社会参与者，理解并掌握这一制度，不仅是法律知识的积累，更是培养权利意识与规则意识的重要起点。接下来，我将从概念解析、法律依据、适用场景、实践应用、价值升华五个维度，带大家逐步揭开“停止侵害”的全貌。

01概念解析：什么是“停止侵害”？

概念解析：什么是“停止侵害”？要理解“停止侵害”，我们首先需要明确两个核心问题：它“是什么”“为什么重要”。

定义与本质根据《中华人民共和国民法典》的立法精神，停止侵害是指当民事主体的合法权益正在遭受不法侵害时，权利人有权要求侵权人立即停止侵害行为，以防止损害进一步扩大的责任承担方式。它的本质是一种“预防性救济”——与“赔偿损失”等“填补性救济”不同，停止侵害更注重在侵害行为进行时“踩下刹车”，避免损害从“可能发生”变为“实际发生”，或从“轻微”变为“严重”。

举个简单的例子：如果你在校园论坛上发现有人正在发布关于你的不实言论，此时最紧迫的不是计算未来可能产生的精神损害赔偿，而是先要求对方删除帖子、停止传播——这就是“停止侵害”的典型应用。

与其他责任形式的区分为了更清晰地把握概念，我们需要将其与常见的民事责任形式对比：

与“赔偿损失”的区别：赔偿损失是对已发生损害的弥补（如损坏他人文具后赔钱），而停止侵害是对正在进行的损害的阻止（如对方正在撕毁你的笔记本时要求其立即住手）；

与“消除影响”的区别：消除影响针对的是侵害行为已造成的负面社会评价（如澄清谣言），而停止侵害针对的是侵害行为本身的持续（如要求删除正在传播的谣言帖）；

与“赔礼道歉”的区别：赔礼道歉侧重情感与道德层面的修复，而停止侵害侧重行为层面的强制约束。

通过对比可以发现，停止侵害是民事救济中“最前端”的防线——它在侵害行为的“进行时”介入，为后续救济争取时间与空间。

02法律依据：“停止侵害”的制度根基

法律依据：“停止侵害”的制度根基任何法律制度都不是空中楼阁，“停止侵害”的效力来源于我国法律体系的明确规定。

宪法与民法典的顶层设计我国《宪法》第33条规定“国家尊重和保障人权”，这为包括“停止侵害”在内的民事权利救济提供了根本法依据。而《民法典》作为“社会生活的百科全书”，则对其进行了具体落实：

《民法典》第179条明确将“停止侵害”列为第一类民事责任承担方式（共11类）；

第1167条规定：“侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。”

这两条规定从一般条款到具体场景，构建了“停止侵害”的请求权基础——只要存在“正在进行的不法侵害”，权利人即可主张这一权利。

特别法的补充完善这些特别法的规定，让“停止侵害”在教育、知识产权、网络空间等场景中更具可操作性。05《著作权法》第52条规定，对于侵犯著作权的行为，权利人可“要求停止侵害”；03除《民法典》外，针对特定领域的侵权行为，其他法律也对“停止侵害”作出了细化规定。例如：01《网络安全法》第47条要求网络运营者“发现法律、行政法规禁止发布或者传输的信息的，应当立即停止传输该信息”。04《未成年人保护法》第39条强调“学校应当建立学生欺凌防控工作制度”，其中“立即制止欺凌行为”就包含了“停止侵害”的要求；02

司法实践的发展脉络从早期“重赔偿、轻预防”到如今“预防与救济并重”，我国司法对“停止侵害”的适用逐渐成熟。以最高人民法院发布的典型案例为例：2021年某校园网络侵权案中，法院针对持续传播的侮辱性言论，不仅判决侵权人删除内容（停止侵害），还明确“即使损害尚未实际发生，只要存在现实的侵害风险，即可主张停止侵害”——这一裁判规则进一步扩大了“停止侵害”的适用边界，更贴合现实需求。

03适用场景：“停止侵害”在校园生活中的具体体现

适用场景：“停止侵害”在校园生活中的具体体现法律的生命力在于实施，“停止侵害”的价值也体现在对具体问题的解决中。结合高中生的日常，我们可以将其适用场景归纳为三类：

人格权侵害：从言语侮辱到隐私泄露人格权是民事主体最基本的权利，包括生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。在校园中，人格权侵害最为常见：

言语侮辱：如甲同学因矛盾在班级群里持续发布针对乙同学的侮辱性言论，