统编版五年级下册语文期末专项复习卷（四）—阅读理解.docxVIP

统编版五年级下册语文期末专项复习卷（四）—阅读理解

（时间：40分钟满分：50分）

一、课内阅读理解（20分）

阅读《草船借箭》（节选），完成下面题目。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”说完，喝了几杯酒就走了。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

妒忌—（）商议—（）惩罚—（）

2.周瑜让诸葛亮赶造十万支箭的真实目的是（）（3分）

A.军中确实缺箭，需要诸葛亮帮忙

B.想借机刁难诸葛亮，打压他的才干

C.考验诸葛亮的军事能力

3.诸葛亮为什么主动提出只要三天造好箭？他又是如何保证能完成任务的？（6分）

1.从选文中可以看出周瑜和诸葛亮分别是怎样的人？（8分）

周瑜：________________________________________________________________

诸葛亮：________________________________________________________________

二、课外阅读理解（30分）

阅读短文《老枣树》，完成下面题目。

村口的老枣树，是我童年记忆里最温暖的风景。它的树干粗壮得要两个大人手拉手才能抱住，树皮像爷爷脸上深深的皱纹，刻满了岁月的痕迹。每到春天，嫩绿的枣树叶悄悄冒出来，在微风中轻轻摇晃，像无数只小手掌在打招呼。

初夏时，枣树上会开出细碎的小黄花，淡淡的香味飘得很远，吸引着蜜蜂在花丛中不停地忙碌。我和小伙伴们常常蹲在树下，仰着头看蜜蜂采蜜，偶尔有花瓣飘落在肩头，我们就会开心地追着花瓣跑。

最让人期待的是秋天。挂满枝头的枣子从青绿色慢慢变成半红半绿，最后变成红彤彤的，像一串串小灯笼。每到周末，我就会拉着奶奶的手来到枣树下。奶奶会搬来一把小凳子，举起长长的竹竿轻轻敲打树枝，枣子就“噼里啪啦”地掉下来，有的滚到草丛里，有的落在我的小竹篮里。我蹲在地上捡枣子，刚摘下来的枣子咬一口，又脆又甜，汁水顺着嘴角流下来，那味道，我到现在都忘不了。

后来我上学离开了村子，每年只有过年才会回去。去年春节，我又来到老枣树下，发现它的树干更粗了，枝叶依然茂盛。奶奶说：“这棵枣树每年还会结很多枣子，我都给你留着，等你回来吃。”看着老枣树，我忽然觉得，它就像奶奶一样，一直站在那里，守护着村子，也守护着我童年的回忆。

1.短文是按照（）顺序描写老枣树的，分别写了老枣树（）、（）、（）三个季节的样子。（4分）

2.文中画“______”的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（），这样写的好处是（）。（6分）

3.作者围绕老枣树回忆了哪些童年往事？请用简洁的语言概括。（6分）

1.为什么作者说老枣树“就像奶奶一样”？（6分）

1.读了短文，你有哪些感受？请结合生活实际谈一谈。（8分）