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基于大概念的高中历史教学与历史教学目标的达成研究论文

摘要：本文以大概念为核心，探讨高中历史教学中如何通过大概念教学策略达成历史教学目标。通过对大概念的理解、应用及其在历史教学中的价值进行分析，提出基于大概念的高中历史教学方法，以期为提高历史教学质量提供参考。

关键词：大概念；高中历史教学；历史教学目标；达成研究

一、引言

（一）1.大概念在高中历史教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，高中历史教学正面临着从传统知识传授向培养学生综合素质转变的挑战。在这个过程中，大概念作为一种教学策略，以其独特的视角和全面的内涵，成为提高历史教学效果的关键。大概念能够帮助学生建立系统性的知识体系，培养学生