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说明：
教案可不必用表格，请大家按自己的习惯来写，不要过分拘泥于模板，切不可抄袭。
以下材料仅供参考，但里面的各项环节希望大家都能在自己的教案中体现出来，可多不可少。
“XXXXXXXXXXXX”主题班会课教案
课题
?
学校
?
年级
?
授课教师
?
教学内容
（简写，可适当删减环节）
导入部分：第一环节：
正题部分：第二环节：
?????????第三环节：
?????????第四环节：
升华部分：第五环节：
结束部分：第六环节：
教学目标
（顺序不可颠倒！）
1.情感态度价值观目标：
2.能力目标：
3.知识目标：
教学重点
?
教学难点
?
?
?
?
?
?
?
教学准备
1．
2．
3．
4．
课型
新授课
教学方法
?示例：讲授法、讨论法
时间
教学程序（可自由发挥，不必拘束于模板）
板书或多媒体手段设计
创设情境
导入班会
?
（7分钟）
第一环节：看视频，知亚运
教师：第一次和同学们见面，老师想先考考大家。你们知道今年11月12日至27日是什么日子吗？
预期学生回答：亚运会。
教师：对啦！老师很高兴看到同学们对时事的关心。第16届亚运会将在我们广州举行，这是我们每个广州人的骄傲。那么同学们对亚运会到底了解多少呢？下面老师给大家带来一段视频。同学们可要睁大眼睛看，因为在里面大家可以看到很多富有广州特色的东西哦！（说完播放视频《广州亚运理念宣传片》，视频播放的同时在黑板上板书“我迎亚运”及亚运会举办时间）
设计目的：
（1）通过提问学生，吸引学生注意力，并通过夸奖学生，带动学生积极性，自然导出主题。
（2）通过观看视频，让学生对广州亚运会有初步的印象，为后面的授课奠定基调。
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?
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升华部分
10
分
钟
第五环节：我运动，我快乐
教师：这次亚运会是一次运动的盛会，我们政府花了很多精力去建运动场馆，完善广州的体育设施，就是要在广州营造一个全民健身的环境。作为广州的小主人，我们要倡导一种快乐健身的生活方式。（在黑板上板书“我运动，我快乐”）大家都来说一说，运动有什么作用呢？
预期学生回答：运动让人身体健康，身材变好，少生病
教师：既然运动有这么多的好处，那么你们平时有没有运动的习惯呢？
预期学生回答：有或没有（引导学生讨论平时运动的时间和项目）
教师：从同学们的讨论中我发现大部分同学都有运动的好习惯，那么你们知道每天合适的运动时间是多长吗？运动时又应该注意哪些方面的问题呢？
学生自由讨论
教师：据科学研究，在同学们这个年龄阶段，每天运动30——60分钟是最适合的，同学们只要坚持每天利用课余半小时进行锻炼，就可以达到强身健体的效果。当然，在运动过程中我们要注意，要寻找适合自己的运动项目，例如女孩子可以去操场跑跑步，跳跳绳，男孩子可以打球。其实骑自行车也是一种很不错的运动项目，既健身又环保。当我们选定了适合自己的运动之后，就要持之以恒啦！就像学习一样，运动也是一项要长期坚持的活动哦！“三天打鱼，两天晒网”是不可取的。可能有的同学会问老师，是不是运动量越多越好呢？其实我们的祖先有一句非常智慧的话，叫“过犹不及”，意思就是事情做得过头，就跟做得不够是一样，都是不可取的。运动也是一样，适量就好了，不宜过度，而且要特别注意保护自己，不做过于剧烈的活动。那我们的同学们可能要问老师，什么样的运动才是“适合”的？老师在这里给大家提供一些参考。（展示相关PPT）同学们可以发现，运动就在我们周围，在家里帮妈妈扫地抹窗也是一种运动，爬楼梯也是一种运动。而少玩电脑和游戏机，对我们的身体也是很有好处的。我们班里不用戴眼镜的同学举手。
学生举手
教师：能和我们大家分享自己平时的运动习惯吗？你平时在家花多长时间看电视和电脑呢？
学生回答
教师：（若该同学有较良好的运动习惯，则引导学生向他/她学习；若该同学运动习惯不佳，则对他/她提出建议，引导其改正。）老师刚才讲的这些，就是希望大家更多地参与到健身活动中来，这也是政府举办亚运会的目的之一。“我迎亚运，快乐健身”，让自己的身体健康起来，这是我们对自己，对家庭，对社会的一大贡献。（在黑板上板书“快乐健身”）
设计目的：从亚运会的运动项目联系到学生日常的运动，以亚运会为契机，提高学生运动积极性，以达到主题班会课的设计目的。
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结束部分
?5
分
钟
第六环节：欣赏歌曲，总结知识
教师：“我迎亚运，快乐健身”，亚运会正一步一步向我们走来。作为广州的小主人，我们要以健康而文明的形象迎接各国宾客。下面我们一起朗读亚运歌曲《广州之约》的歌词。前半部分让女生来读，后半部分轮到男生来读。老师要看看是女生还是男生读得好哦！（展示相关PPT）
学生朗读
教师：大家都读得十分地投入，那下面我们就来欣赏这首动人的歌曲吧！（播放音乐《广州之约》，并在黑板上板书“广州之约，感动世界”。）在
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