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基于情境教学的高中物理课堂问题情境创设与实施策略研究论文

摘要：本文以情境教学为理论基础，探讨高中物理课堂问题情境的创设与实施策略，旨在提高学生对物理学科的兴趣和实际应用能力。通过分析情境教学在高中物理课堂中的应用价值，以及目前高中物理教学中存在的问题，本文提出了一系列具体的问题情境创设与实施策略，以期为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：情境教学；高中物理；问题情境；创设；实施策略

一、引言

（一）情境教学在高中物理课堂中的应用价值

1.激发学生的学习兴趣

情境教学通过创设富有现实意义的情境，将抽象的物理知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中感受到物理学的魅力。这样一来