幼儿数学教育中的货币认知实践.pptxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

主讲人:幼儿数学教育

中的货币认知实践

CONTENTS目录01幼儿货币认知基础理论02幼儿货币认知实践教学方法03幼儿货币认知教学资源与环境创设04幼儿货币认知教学评估05幼儿货币认知实践案例06幼儿货币认知教育未来发展趋势

幼儿货币认知基础理论01

货币的起源与发展如今广泛使用纸币和电子货币,如微信、支付宝支付。信用货币阶段早期人们用贝壳、牲畜等实物进行交易,如非洲曾用象牙作货币。实物货币阶段随着发展,金银铜等金属铸币出现,像中国古代的五铢钱。金属货币阶段

幼儿认知发展阶段与货币认知感知运动阶段与初步印象01婴儿通过触摸、观察钱币,对货币有了最初的直观感受。前运算

文档评论(0)

wkwgq + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档